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8.1精卵结合孕育新的生命(2个课时)

日期:2024-11-01 科目:生物 类型:初中学案 查看:37次 大小:109233B 来源:二一课件通
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    课题:8.1精卵结合孕育新的生命(第1课时)课型:新授主备:马莉 审核:张书祥 班级: 组名: 姓名: 时间: 学习目标: 1.概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。 2.运用观察的方法,识别有关的插图和模型。 学习重点和难点: 概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。 学习过程: 一、自主学习 观察图片8-1、8-2并阅读P3内容,完成下列问题: 1.识别图中各生殖器官的名称。 2 名称 男性生殖系统 女性生殖系统 组成 功能 产生精子卵子部位 排出路线 在课本图中标出 在课本图中标出 主要器官 周期性 二、合作探究 展示交流 讨论你认为在男女生殖系统中,最重要的生殖器官应是哪一个?为什么? 三、巩固训练 1、男性的生殖系统是由( ) A、睾丸、输精管、精囊腺构成 B、睾丸、附睾 、精囊腺构成 C、附睾、睾丸、输精管、尿道等构成 D、睾丸、输精管、前列腺、阴茎等构成 2、睾丸的主要功能是( ) A、产生精子 B、分泌雄性激素 C、产生精子和分泌雄性激素D、储存精子 3、产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是 ( ) A.精巢 B.卵巢 C.输卵管 D.子宫 4、睾丸产生精子和卵巢产生卵子的活动都有明显的周期性( ) 5.男性生殖系统中,产生生殖细胞的器官是 ,输送生殖细胞的器官是 ;女性生殖系统中,产生生殖细胞的是 ,输送生殖细胞的器官是 。 6.睾丸的功能是 和 ;卵巢的功能是 和 。 7.子宫是 的场所。 识图 女性生殖系统 教(学)后记课题:8.1精卵结合孕育新的生命(第2课时)课型:新授主备:马莉 审核:张书祥 班级: 组名: 姓名: 时间: 学习目标: 1.识别卵子和精子,描述受精过程。 2.描述胚胎发育过程。 3.运用观察的方法,识别有关的插图和模型。 学习重点和难点: 描述受精过程以及胚胎发育过程。 学习过程: 自主学习 一、阅读课文P5,找出以下问题的答案,看谁找得最好。 1.人的生殖细胞包括 产生的 和 产生的 两种。 2.受精是指 和 相结合的过程。 3.受精卵形成的部位是 。 4._____有效地阻碍生殖细胞的结合,不会影响睾丸和卵巢的正常生理功能。 三、阅读P6,完成下列问题: 1.受精卵不断进行 ,逐渐发育成 ,缓慢地移动,最终植入 ,这是怀孕的开始。 2.胎儿通过 从母体获得 和 ;排出 等代谢废物,也是通过经母体。 3.胎儿与母体进行物质交换的器官是 。 4.胎儿在子宫内中发育约需 d,故有“十月怀胎”的说法。 5.正常情况下,分娩时,婴儿的 先产出。 合作探究、展示交流 胎儿与母亲的血液是相通的吗? 巩固训练 1人体发育的起点是( ) A、婴儿 B、受精卵 C、胎儿 D、胚胎 2胎儿与母体进行物质交换的结构是( ) A、脐带 B、血管 C、胎盘 D、母体血液 3人的最初胚胎形成的部位是( ) A、子宫 B、阴道 C、卵巢 D、输卵管 4.填空 5.受精卵的形成是在 中,到达子宫中时已经发育成 ,最终植入 ,完成受孕。 6.从 月末开始,胚胎呈现出人形,从这时起到出生的胚胎,叫 。 7.胎儿从母体获得 ,同时 等废物也由母体排出,胎儿和母体进行物质交换的器官是 。 8.识图 1._____ 2._____ 3._____ 4._____ 教(学)后记 ... ...

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