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课件网) 周春梅：用生命捍卫司法公平正义 请根据所学知识对以上新闻进行点评 周春梅：用生命捍卫司法公平正义 近日，人力资源社会保障部、最高人民法院追授周春梅法官“全国模范法官”等称号。 周春梅生前是湖南省高级人民法院审判监督第一庭副庭长，今年1月12日，周春梅因坚守公正司法、不徇私情被人杀害，生命定格在了45岁。 行凶者向某，是周春梅的老乡,也是校友。因为一起劳动纠纷案件，向某多次找周春梅让她向下级法院及所在高院说情“打招呼”，周春梅拒绝了，后来向某的再审申请被驳回后，对周春梅未能帮忙心生怨恨，1月12日早上，周春梅在小区地下车库被向某杀害。周春梅在一篇观影笔记中写到“在我们眼里是百分之一的事情，在老百姓那里就是百分之百”。从事审判工作的十多年里，周春梅所办案件经评查无一超审限、无一因过错被发回或改判。 5月19日，湖南省长沙市中级人民法院对被告人向慧故意杀人刑事附带民事诉讼一案进行公开宣判，认定被告人向慧犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身；判决被告人向慧赔偿附带民事诉讼原告人经济损失38781.5元。 新闻点评 第八课 维护公平正义 8.2 公平正义的守护 1、我们为什么要坚守公平？ 2、如何坚守公平（个人、制度） 3、我们为什么要做有正义感的人？ 4、如何守护正义（个人、司法） 学习目标 1、如果遭遇“不公平”的事，你会怎么办？分小组讨论，派代表汇总本组观点。其他成员补充或质疑。 探究一：坚守公平 食堂打饭被插队 有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬！ 妈妈给弟弟买的礼物比我的贵 运动员服用兴奋剂破坏规则公平 敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 1、我们为什么要坚守公平？ ①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 ②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 2、分析材料，回答相关问题 材料一24岁的小闫姑娘是河南人，大学学的是法学专业。去年7月，小闫向浙江喜来登度假村有限公司两个岗位投递了简历，第二天该公司回复的“不合适原因”一栏上写着“河南人”三个字。小闫认为，该公司招聘人员存在地域歧视行为，并将对方起诉到了杭州互联网法院，最终小闫胜诉 材料二： 完善最低生活保障制度 司法救济制度 思考：结合上述材料，谈谈如何坚守公平？ 需要普通公民（个人）站出来反对不公平的事情 需要设立公平的制度来维护公平 失业保险制度 2、如何坚守公平？ ①个人维护公平。遇到不公平的行为时，我们要敢于对不公平说“不”，采用合法合理的方式和手段，谋求最大限度公平。 ②制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 光天化日之下你竟敢抢劫 当面对非正义行为时，你会怎样做？ 明哲保身？ 勇于斗争？ 助长邪恶势力气焰，我们可能会成为非正义行为的受害者和牺牲品 有利于打击邪恶势力，有效保障人民群众的生命和财产安全 探究二 守护正义 3、我们为什么要做有正义感的人？ ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德行； ③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 思考：结合两则材料，谈谈守护正义需要哪些方面的努力？ 材料一：5月18日，海南海口，一女子上公交车投币时被一黑衣男子偷走手机，司机看到后大吼：把手机还给她。小偷见状扔下手机就跑，司机捡回手机送还女子，她才发现被盗。事后，这名女子拨打当地12345热线表扬司机见 ... ...
