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课件网) 3.2 让素材富有感染力 粤教版B版 七年级下 新知导入 标 学 目 习 （2）选择怎样的素材才是富有感染力的？ （1）怎么样才能制作出漂亮的多媒体演示文稿？ （3）wps演示作品制作 新知讲解 一、富有冲击力的版面设计 欣赏： 哪一种配色更好？ 图片 动画 音乐 新知讲解 DV带 DVD光盘 硬盘 SD卡 一、富有冲击力的版面设计 (1)色调搭配 (2)重心平衡 (3)元素配合 构图 (4)意境表现 与背景相融合的图更能带来视觉冲击。 新知讲解 二、艺术感强烈的文字设计 字体，艺术字 新知讲解 三、营造意境的图表设计 制 作 演 示 文 插入图片与设置图片格式 稿 新知讲解 三、营造意境的图表设计 制 作 演 示 文 稿 制作蒙版效果 插入矩形框 双击矩形框，在右边设计： 设置第1个渐变光圈参数，透明度为100%，即能露出底图，设置第2个渐变光圈参数，颜色为白色，透明度为0%，即不透明 新知讲解 三、营造意境的图表设计 制 作 演 示 文 稿 新知讲解 三、营造意境的图表设计 制 作 演 示 文 稿 选择合适的图表类型 新知讲解 四、激发观众情绪的配乐设计 插入音乐 完成任务 制作演示文稿 我是一只蜗牛 我想寻找幸福 完成任务 制作演示文稿 完成任务 制作演示文稿 最后，我终于找到了幸福！ 完成任务 制作演示文稿 愿得一人心， 白首不分离！ 课堂总结 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版B信息技术七年级下册教学设计 课题 第二节 让素材富有感染力 单元 第三章 学科 信息技术 年级 七年级 学习目标 知识目标：（1）掌握在幻灯片中添加文字、图片、图表、表格、声音和视频等多媒体素材的方法。（2）同时在wps演示完成格式设置和内容布局的工作。技能目标：（1）采用任务驱动方式，通过解决在添加演示文稿内容后操作过程中可能遇到的操作方法、效果设计、应用技巧等方面的问题的同时。（2）培养学生的自学能力和合作精神。情感态度与价值观: 采用小组讨论交流的方式，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力，让学生体验成功的喜悦，激发学生的学习热情，同时培养学生的合作精神和集体主义精神。 重点 （1）如何根据需要对插入的图片和剪贴画进行格式设置或编辑修改。（2）如何通过插入并设置格式合理的图表直观地表示所需展示的数据。 难点 在幻灯片中插入外部声音和视频的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示教师课前准备的作品，让学生分析作品所包含的多媒体要素，引出本节课要学习的内容：在幻灯片中添加文字、图片、图表、表格、声音和视频等多媒体要素。指出各素材文件保存的位置。 学生回答 引入本课主题、介绍本节课任务 讲授新课 一富有冲击力的版面设计要让版面看起来赏心悦目，-定要简洁，空间要有留白，所用的色彩不能太多太杂，一个版面最好不要超过三种颜色，好的配色方案可让观众的阅读视觉更舒适。颜色可分为冷色和暖色两类，冷色最适合做背景色，因为它们不会分散观众的注意力;暖色最适合用在需要突出的地方，造成扑面而来的效果。不同的色彩及搭配给人不一样的感觉。艺术感强烈的文字设计一段漂亮的文字会使你的演示文稿增色不少，一般我们的电脑操作所含的字体并不多，必要时可以自行安装字体库。我们还可以改变文字的颜色、首字(首字母)的大小、布局、背景等，达到突出文字、增加页面美感的效果，同时可以表达出作者的设计意图和所要表达的含义.制作方法如下:(1)选择“插人”选项卡中的“艺术字”，在下拉艺术字样式中选择“图案填充一窄横线，轮廓一着色3， 内部阴影”样式，并将字体设置为“红色”。(2)把文本框的文字更改为“我是一一只” 文字内容。( ... ...
