中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版《心理健康》七年级17课.过充盈的生活教案 课题 过充盈的生活 单元 第六单元 学科 心理健康 年级 七年级 学习目标 1、培养独立意识、自主选择课外休闲活动。2、能够自主、合理选择课余生活。3、了解课余休闲活动的重要性和作用，学会自主选择课余生活。 重点 课余休闲活动的意义和价值。 难点 学会自主选择课余生活。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 你如何看待哪吒的打油诗？赞同或是不赞同？我们怎样才能活出生命精彩？今天我们一起讨论的话题是：过充盈的生活 学生谈看法 揭示主题 讲授新课 1.阅读我诉我心的内容，思考：你赞成案例中王安和李明的生活方式吗？课堂之外的时间你是怎么安排的？2.你在家的生活是怎样的？用一个词来概括这样的生活。3.看一看下面图片中的朋友课余生活是健康而又快乐的吗？ 为什么？4.调查问卷：Q1：你对自己的课余生活满意吗？Q2：双休日或假期，除了学习，你还会做什么？Q3: 课余时间你从事哪些文艺体育活动？5.拓展：视频《叶礽僖》，思考：叶礽僖的生活是如何充盈的？6.说一说：课余生活应该是怎么样的？归纳：合理的休闲活动的作用和意义———培养自己的兴趣爱好，发挥特长；扩大知识面，开阔视野；陶冶自己的情操；强健我们的体魄；培养我们顽强、不惧困难的品质。7.合作交流在忙碌的学习生活之余，你会如何管理自己的休闲活动？归纳：须从以下两点入手考虑客观因素；符合自己的性格特点。8.P41 体验：测 一测 下面是几种常见的休闲方式，不妨对照看看自己喜欢哪一种类型。9.配一配10.猜一猜 说一说 （见PPT18-25）你的课余生活是怎么样的？给你带来什么？总结：合理安排自己的课余时间，使自己的生活丰富多彩，快乐而有意义！ 学生谈看法学生回答看图回答学生探究，并回答问题。观看视频，回答问题。学生探究，并回答问题，教师点评并引导。交流测 一测 鼓励学生回答拓展学生视野。使学生在相互分享交流中更多了解中学生活的方方面面，激发学生对新生活的喜爱之情。使学生在相互分享交流中更多了解中学生活的方方面面，激发学生对新生活的喜爱之情。使学生在相互分享交流中更多了解中学生活的方方面面，激发学生对新生活的喜爱之情。 课堂小结 请同学们谈谈这节课的收获。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 你如何看待哪吒的打油诗？赞同或是不赞同？我们怎样才能活出生命精彩？ 第十七课——— 北师大版《心理健康》七年级 过充盈的生活 阅读我诉我心的内容，思考： 你赞成案例中王安和李明的生活方式吗？ 课堂之外的时间你是怎么安排的？ 你，在家是这样？ 用一个词来概括这样的生活。 无所事事、空虚、贫乏…… 看一看 下面图片中的朋友课余生活是健康而又快乐的吗？ 为什么？ 费利德与犹太儿童 哈哈！我要抓住你！ 你来呀！你来呀！你来打我呀！ 课间 冰冰，先把作业写完了再玩 我不，等我玩够了再写作业！ 放学 不行，你还有许多家庭作业没有完成！ 妈妈，我作业写完了想去打一小时篮球，可以吗？ 周末 哈哈！终于放假了，终于可以疯狂玩电脑啦，别的我都不爱玩，兄弟姐妹们，快上QQ啊！ 假期 Q1：你对自己的课余生活满意吗？ 调查问卷 Q2：双休日或假期，除了学习，你还会做什么？ Q3: 课余时间你从事哪些文艺体育活动？ 思考：叶礽僖的生活是如何充盈的？ 课余生活应该是怎么样的？ 快乐的 健康的 丰富多彩的 有合理安排的 有意义的 有兴趣的 劳逸结合的 充实的 说一说 培养自己的兴趣爱好，发挥特长 扩大知识面，开阔视野 陶冶自己的情操 强 ... ...
