主备教师 备课时间 上课时间 课题名称 第八单元 百鸟朝凤 课 时 4-1 课时目标 1.能用轻松、自然、富有弹性的声音演唱《一只鸟仔》，唱好歌曲中的下滑音，感受、体验作品活泼与清新的风格特点。 2.能为歌曲《一只鸟仔》设计不同的演唱形式。 3.在综合表演“一只鸟仔”中能将演唱、声势伴奏等有机地组合在一起，创造性的表现歌曲。 教学重点 正确演唱下滑音，能用轻松、自然、富有弹性的声音体现歌曲活泼风趣的风格。 教学难点 尝试用不同的形式表现歌曲。 教学准备 钢琴 多媒体课件 教 学 过 程 修改栏 组织教学 二、欣赏导入 今天我们一起来听一首特别有趣的歌曲 播放台语版《一只鸟仔》 你听懂了哪一句？因为是用台语唱的，所以听不懂。 简介台湾 地理位置 她虽然很小但她是个宝岛，岛上物产丰富，景色怡人。台湾是我国领土不可分割的一部分，我们大陆为了增进彼此之间的友谊，向台湾赠送了我们最珍贵的团团圆圆两只熊猫作为和平使者。 三、新歌学唱 出示歌词，听赏普通话版《一只鸟仔》。 学唱乐谱。 读歌词（普通话） 听老师用普通话+台语演唱歌曲。 5、个别字词用台语读一读。 分句学唱歌曲。 完整演唱。 声势练习 1、老师演唱，学生休止处加动作。 2、出示节奏普，练习声势伴奏。 3、分组合作。 五、歌曲处理 听一听和录音唱的哪里不一样？ 2、下滑音 歌曲里有个特殊的记号 交流：这个记号的作用是音向下滑 下滑音是台湾民歌的特色。 练习：下滑音。 加上这个下滑音唱出了这是只怎么样的鸟仔呢？活泼，可爱，似乎还有几分调皮。（可请学生加上手势辅助练习） 五、轮唱 1、这首歌曲我们刚刚用的什么演唱形式？还可以用什么演唱形式？ 2、第二声部什么时候开始？如何结束？ 3、分声部练习、轮唱。 六、拓展 了解更多台湾音乐。如民谣《丢丢铜仔》张惠妹《高岗上》 孙燕姿《天黑黑》潘安邦《外婆的澎湖湾》等。 七、小结
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