中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 五年级下册第21课字词基础训练专项题 一、选择题 给下列加点的字选择正确的解释。 1．甚聪惠（ ） A．为什么 B．很 C．厉害 2．孔君平诣其父（ ） A．其中 B．那，那个 C．他，代词 3．杨氏之子（ ） A．他的 B．的 C．其 4．为设果，果有杨梅（ ） A．替，给 B．帮助 C．因为 二、书写 5．读拼音，写汉字。 liáng guó cōng huì zào yì jiā qín yìng shēng dá yuē 三、填空题 6．比一比，再组词。 杨（_____） 国（_____） 粱（_____） 禽（_____） 诣（_____） 扬（_____） 固（_____） 粱（_____） 离（_____） 指（_____） 7．我会查字典 “闻”字用部首查字法查字典应先查（____）部，再查（____）画。它的解释有：①听见；②听见的事情；③名声；④用鼻子嗅。给下面句子中的“闻”选择正确的解释。 1．未闻孔雀是夫子家禽。（____） 2．这是最近的新闻。（____） 3．那件丑闻使他身败名裂。（____） 4．你闻出什么气味了吗？（____） 8．根据课文内容填空。 1．《杨氏之子》选自南朝_____的《世说新语·言语》，这是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的_____。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事，说明了杨氏之子的_____。文中两个人的对话，把杨氏之子描写得惟妙惟肖，幽默风趣。 2．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点，起到_____的作用。 3．“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”从孔君平来拜访孩子的父亲一事看，两家的关系_____，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔君平与孩子_____。 9．解释下面句子中加点的字的意思。 1．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（_____）（_____） 2．孔指以示儿曰。（_____）（_____） 3．未闻孔雀是夫子家禽。（_____）（_____） 4．为设果，果有杨梅。（_____） 四、信息匹配 10．用“√”给加点字选择正确的读音。 杨氏之子（shì sì） 甚聪惠（shèng shèn） 为设果（wéi wèi） 诣其父（zhǐ yì） 应声答曰（yīng yìng） 家禽（qíng qín） 11．读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。 1．A．梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。（ ） B．梁国杨氏／子九岁，甚／聪惠。（ ） 2．A．孔指／以示／儿曰。（ ） B．孔／指以示儿／曰。（ ） 3．A．未闻／孔雀／是夫子／家禽。（ ） B．未闻／孔雀／是夫子家／禽。（ ） 五、语言表达 12．写出下面句子的意思。 1．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 _____ 2．为设果，果有杨梅。 _____ 六、文言文阅读 课外阅读。 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒署。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。 [注释]①凛然：严肃庄重的样子。②了：理解。③大旨：大意。④瓮：一种口小腹大的盛器。⑤足联：失足。⑥迸：水涌出。 13．给下列句中的加点字选择正确的解释。 （1）众皆弃去（_____） A．过去的 B．距离 C．离开 （2）破之（_____） A．碎的，烂的 B．击碎，打破 C．打败 14．文中哪句话能体现司马光非常爱学习？请用“ ”画出来。 15．从这个小故事中，你觉得司马光是一个怎样的人呢？ _____ 参考答案 1．B 2．C 3．B 4．A 5．梁国 聪慧 造诣 家禽 应声 答曰 6．杨梅 国家 梁国 家禽 造诣 飘扬 巩固 高粱 离开 手指 7．门 6 ① ② ③ ④ 8．刘义庆 小说 聪明 总起全文 很好 很熟 9．拜见 于是，就 给……看 说 没有 听说 摆设 10．shì shèn wèi yì yìng qín 11．1．A√ 2．B√ 3．B√ 12．一天孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父 ... ...
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