第一节 探究电阻上的电流跟两端电压的关系导学案学案

探究电阻上的电流跟两端电压的关系导学案 姓名： 班级： 组别： 测试得分： 学习范围：探究电阻上的电流跟两端电压的关系 一、学习目标 1、通过实验探究，理解电流、电压和电阻的关系； 2、会使用电压表电流表测量电压和电流，会用滑动变阻器改变电路两端的电压。 二、尝试练习 1、 是产生电流的原因； 是表示导体对电流阻碍作用的大小。 2、加在导体两端的 越高，通过导体的电流越大；导体的 越大，流过它的电流就会越小。 三、合作探究 1．画出电路图 2 实验研究（学生实验） （1）R一定（R=10Ω）I跟U的关系。记录，分析数据。 电压（V） 1 2 3 电流（A） 结论：在_____一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成_____比。 3．画出电路图 4、（1）U一定（U=2V），I跟R的关系。记录，分析数据。 电阻（Ω） 5 10 15 电流（A） 结论：在_____一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成_____比。 （2）综合（1）（2）结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为：_____； （3）本实验采用的研究方法是_____。 四、课堂练习： 1．如图表示了通过某导体的电流与其两端电压的关系。由图中信息可知 A．导体A的电阻为6欧 B．导体B的电阻为1.5欧 C．导体的电阻随导体两端电压的增大而增大 D．导体两端电压为0时，导体的电阻也为0 2．在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A，应在这个电阻的两端加_____V的电压。 3． 如图7-1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R2两端的电压不变 C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置 D．保持电路中电流不变 五、小结：电路中的电流，跟导体两端的电压成 ；跟导体的电阻成 。 六、课堂测试：（1题40分，2、3、4题各20分，共100分） 1．小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小……。小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验： （1）选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻（5Ω、10Ω、20Ω），导线若干，电流表及电压表各一块，还需要_____。 （5分） （2）请画出电路图并按电路图将图7-3中的各元件连接起来（电阻不变，电压与电流关系实验电路）；（15分） （3）测量的步骤及数据：①按电路图连接电路。②首先把10Ω的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变R1两端的电压，测得三组数据如表一所示；③分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻连端的电压为2 V，测得三组数据如表二所示。 表一：电阻R1=10 Ω 表二：电压U=2 V 电压（V） 1 2 3 电流（A） 0.1 0.2 0.3 电阻（Ω） 5 10 20 电流（A） 0.4 0.2 0.1 （4）（20分）分析与结论： 分析表一得出的结论是：_____ ___ ____ ； 分析表二得出的结论是：_____ 。 2．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变 C．使电阻R两端电压成倍数变化 D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化 3．一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流 （ ） A．增大到原来的4倍 B．增大到原来的2倍 C．减小到原来的1/4 D．减小到原来的1/2 4．分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ） A．3:2 B．2:3 C．1:1 D．1:2 七、课外延展 1、在探究电阻一定时，电 ... ...