三 年级上册 美术 科学案 课题： 我熟悉的动物 教学内容：收集有关动物的资料，了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的可爱和美丽.动手制作得造型。 教学目标：1、认知目的：初步了解纸版画，并能掌握简单的纸版画制作方法，表现以动物为主题的作品。 2、能力目标：培养学动手动脑的协调能力和动脑能力。 3、情感目标：培养学生对美术学科的兴趣、体验制作纸版画带来的乐趣、培养热爱动物的情感 教学重点：初步了解版画、创作作品与版面制作。学习抓住动物的形象特征，理解其生活习性。 教学难点：纸版画版面的创作和构成。 教学过程 激发兴趣，激示课题。 1、播放动物声音的音频，教师出示多种动物图片资料，引导学生欣赏。适时进行爱护动物、保护生态的教育。 2、出示课题“我熟悉的动物”，点明本节课内容。 二、说一说 1、小组交流：畅谈自己喜欢的小动物的特点？并说说为什么喜欢它？ 2分任务 小动物是我们最好的朋友，也是我们作画的好素材 邀请小动物到你的小组做客 小兔子、小猪、小鱼、蜗牛 说说这些小动物的特征、习性 三、学一学 教师示范动物（小猪）拼贴--画、剪、贴 四、做一做 学生动手做、教师巡视指导（提醒剪刀安全） 任务分配：第一组 小兔子 第二组小猪 第三组小鱼 第四组蜗牛 四、点评、小结 五、布置下节课准备的工具、收集关于版画资料. 第二课时、 音频、谈话复习导入， 请你翻开课本34页 二、观察思考，体验感受。 1、欣赏简单的绘画作品、学生拼贴作品和纸版画作品，引导学生观察、比较，看看他们在绘制方面有什么不同。 （画、剪贴、印）--“同学们想不想自己也印一幅呢？！” 这节课老师 将带同学们感受版画印制的魅力 2、小组研究：教师将纸版画作品和作品的版面，分到各小组观摩、感受纸版画制作的过程。学生说说纸版画的魅力、感受 版画：印痕美、 3、教师简单介绍版画、版画工具、实物展示、课本图片欣赏、配图展示 欣赏优秀学生作业，进一步感受、为制作作参考 4、自学35页制作方法（1）画稿。（2）制版（3）印制。 教师示范印刷，说明制版和印版的注意事项 四、创作设计，实践体验。 运用纸版画制作的方法，大胆创作一副以动物为主题的创作。 1、构思构图。 2、纸版画的版面制作。 3、版面制作完后，待胶水干后进行作品印制。 五、表达感受，审美评价。 1、谈谈创作作品的感受。 2、欣赏同学作品的感受。 3、教师简评优秀作品，教师对学生作品形象、比例、色彩版画肌理略作点评。肯定学生成绩。 五、总结 六、拓展 1、 简单介绍版画的其他技法、鼓励学生用制作纸版画的技法完成其他作品。装裱作品，装饰环境 2、渗透爱护动物的情感 二次备课： 板书设计： 第十三课 我熟悉的动物 版画特点：印痕美、复制性 纸版画 制作方法： （1）画稿。 （2）制版 （3）印制 教学反思 ... ...
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