课件编号9378277

2020-2021学年人教版数学七年级下册 第五章相交线与平行线期末练习(word版含解析)

日期:2024-05-07 科目:数学 类型:初中试卷 查看:83次 大小:767194Byte 来源:二一课件通
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相交线与平行线期末练习 一、单选题(每小题3分,共36分) 1.下列命题中,真命题是( ) A.同位角相等 B.同旁内角相等的两直线平行 C.同旁内角互补 D.平行于同一条直线的两直线平行 2.如图,下列条件不能判断的是( ) A. B. C. D. 3.如图,下列推理中正确的是( ) A.∵,∴ B.∵,∴ C.∵,∴ D.∵,∴ 4.将一张边沿互相平行的纸条如图折叠后,若边,则翻折角与一定满足的关系是( ) A. B. C. D. 5.如图,直线,点E,F分别在直线.AB和直线CD上,点P在两条平行线之间,和的角平分线交于点H,已知,则的度数为( ) A. B. C. D. 6.如图,的平分线的反向延长线和的平分线的反向延长线相交于点,则( ) A. B. C. D. 7.如图,AB∥CD,∠EBF=∠FBA,∠EDG=∠GDC,∠E=45°,则∠H为(  ) A.22° B.22.5° C.30° D.45° 8.如图,,将一个含角的直角三角尺按如图所示的方式放置,若的度数为,则的度数为( ) A. B. C. D. 9.如图所示,,三角板如图放置,其中,若,则的度数是( ) A. B. C. D. 10.如图所示,,,下列结论:①;②;③;④.正确的个数为( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 11.如图,直线,点分别在直线上,P为两平行线间一点,那么等于( ) A. B. C. D. 12.如图,图中的小三角形可以由三角形ABC平移得到的有(  ) A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 二、填空题(每小题3分,共24分) 13.如图,直线AB、CD相交于O,OE⊥OD,且∠AOC=40°,则∠BOE=_____. 14.如图,,,,则的度数为_____. 15.如图,一条公路的两侧铺设了两条平行管道,如果公路一侧铺设的管道与纵向连通管道的角度为,那么,为了使管道能够顺利对接,另一侧铺设的纵向连通管道与公路的角度为_____. 16.如图,将周长为7的沿方向向右平移2个单位得到,则四边形的周长为_____. 17.如图,已知平分平分,,则_____°. 18.如图,在长方体中,与棱平行的棱有_____条. 19.一副直角三角尺叠放如图1所示,现将45°的三角尺固定不动,将含30°的三角尺绕顶点顺时针转动至图2位置的过程中,使两块三角尺至少有一组边互相平行.如图3:当时,.则其余符合条件的度数为_____. 20.如图:,,,,则_____. 三、解答题(共60分) 21.(8分)已知:如图,点E在线段上,点B在线段上,.求证 22.(8分)如图,已知直线AB//EF,AB//CD,∠ABE=50°,EC平分∠BEF,求∠DCE的度数. 23.(8分)如图,点,,分别是三角形的边,,上的点,,.求证:. 24.(8分)如图,已知,,,,求的度数. 25.(8分)如图,若,,试说明的理由. 26.(8分)如图,在中,点在边上,,分别交、于点、,平分,交于点,. (1)求证:; (2)若,求的度数. 27.问题情境 (1)如图1,已知,求的度数.佩佩同学的思路:过点作,进而,由平行线的性质来求,求 得 ; 问题迁移 (2)图2,图3均是由一块三角板和一把直尺拼成的图形,三角板的两直角边与直尺的两边重合与相交于点,有一动点在边上运动,连接,记. ①如图2,当点在两点之间运动时,请直接写出与之间的数量关系; ②如图3,当点在两点之间运动时,与之间有何数量关系?请判断并说明理由. 参考答案 1.D 解:∵两直线平行,同位角相等, ∴A说法是假命题,不符合题意; ∵同旁内角互补,两直线平行, ∴B说法是假命题,不符合题意; ∵两直线平行,同旁内角互补, ∴C说法是假命题,不符合题意; ∵平行于同一条直线的两直线平行, ∴D说法是真命题,符合题意; 2.D 解:A、∠4=∠ 5,故l∥m(内错角相等,两直线平行),故此选项不符合题意; B、∠1+∠ 5=180°,∠1=∠ 6,则∠6+∠ 5=180°,故l∥m(同旁内角互补,两直线平行),故此 ... ...

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