(
课件网) 走月亮 部编版 四年级上 语文 四年级上册 走月亮 给下面的字选择正确的读音或字。 鹅卵石（lüǎn luǎn） 俗话（shú sú） 成熟（shú shóu） 庄稼（jià jiā） 知识复习 √ √ √ √ “新鲜”“新奇” “新鲜”指刚出现的事物，如新鲜水果和蔬菜，新新鲜血液，新鲜用语。“新奇”指刚出现而且奇特的事物，如新奇的玩具。 知识复习 词语辨析 知识复习 例句： 雨后，校园里花开得格外新鲜。 这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工啊！ 词语辨析 字词乐园 请同学们自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，并试一试谈谈自己的感受。 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 我爱阅读 这句话运用了排比的修辞手法，写出了月光明亮的特点，为下面“我”和阿妈走月亮做了铺垫。 排比 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ 我爱阅读 两个“走着”来表现了“我”与阿妈“走月亮”时十分悠闲和惬意的心情。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 我爱阅读 这句话运用拟人的修辞手法，将“小水塘”拟人化，“抱着”月亮，准确地描绘出月亮将影子倒映在水塘中的景象，体现出月光的无限温柔。 拟人 我爱阅读 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…… 我爱阅读 这句话运用拟人的修辞手法，形象地写出了月夜下动物们的种种表现。 拟人 从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 我爱阅读 比喻、拟人 我爱阅读 这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将“稻田”比作“银毯”，将稻穗拟人化，生动形象地写出月光下稻田的景象。 我爱阅读 有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地…… 我爱阅读 从四个“走过”可以看出“我”与阿妈走过的地方之多。 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 我爱阅读 这句话是本文的中心句，作者直抒胸臆，既表达出“我”与阿妈走月亮的幸福和喜悦的心情，又对文章做了总结和升华，深化了主题。 中心句 本文描写了“我”和阿妈手牵手在秋天柔和的月光下散步的美好画面，以及引发的所思所想，表达了作者对大自然、对生活、对亲情的热爱和赞美之情。 我爱总结 多么皎洁的月光，多么奇妙的夜晚，多么温馨的母子情，让我不禁对这美丽的画面心生向往，有机会我一定也和妈妈一起去走月亮。 我爱总结 本文最大的特色就是借景抒情、寓情于情，情景交融。月下美丽的景色、美好的生活、浓浓的亲情都通过“我”的观察、“我”的感受写出来了。 我爱总结 我爱总结 走月亮 秋夜月色 明亮柔和 走月亮 踏过：溪边 果园 稻田 看到：山 树 花 星星 听见：秋虫歌唱 鸟拍打翅膀 想到：洗衣裳、做小船、看水塘 秋夜奇妙 幸福、温馨 景美 情浓 有感情地朗读课文。背诵第4自然段。 课后习题 这篇课文意境优美， ... ...
