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课件网) 大店镇第一初级中学 严甲生 课题 3 走进化学实验室 新知导入 学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，学习化学必然要走进化学实验室，那里有很多仪器和药品期望你利用他们来探究化学的奥秘。 当我们走进化学实验室的那一刻，我们应该注意什么呢？ 新知导入 新知导入 我们如何做才能不像憨豆一样，进入实验室手忙脚乱，发生危险呢？ 首先，我们先认识一下实验室常见的仪器。 药匙： 取用粉末状药品 镊子： 取用块状药品 新知讲解 首先让我们认识一下化学实验中常见的仪器： 试管： 少量试剂的反应容器， 可直接加热 烧杯： 大量试剂的反应容器， 不可直接加热 新知讲解 量筒： 量度液体体积 不可它用 集气瓶： 收集或储存少量气体 上有毛玻璃片 新知讲解 酒精灯： 用于加热 胶头滴管： 吸取和滴加少量液体 新知讲解 试管夹： 夹持试管 漏斗： 用于过滤器或加液器 新知讲解 玻璃棒： 搅拌（加速溶解）、 过滤、转移液体 蒸发皿： 用于少量液体的 蒸发、浓缩、结晶 新知讲解 燃烧匙： 可做物质燃烧用 石棉网： 使受热温度均匀 水槽： 储水的容器 新知讲解 可以直接加热的仪器： 试管（玻璃仪器）、蒸发皿（瓷器）、燃烧匙（铁器） 不可以直接加热的仪器： 烧杯、锥形瓶、烧瓶 加热须加石棉网 不能加热的仪器： 量筒、锥形瓶 新知讲解 学习主题 一 药品的取用 【问题导引】做化学实验时,常需要使用化学药品,化学药品的取用规则是什么?应采用什么方法取用? 1.化学药品取用规则 (1)（安全原则）“三不”原则: ①不能_____接触药品。 ②不要把鼻孔_____闻药品气味。 ③不得___任何药品的味道。 用手 凑到容器口 尝 回忆：如何闻药品气味？ 新知讲解 (2)节约原则:严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明药品的用量,一般应该按最少量,即:液体_____,固体只需_____即可。 (3)剩余药品处理原则:用剩的药品既不能_____,也不要随意丢弃,更不要_____,要放入_____。 1～2 mL 盖满试管底部 放回原瓶 拿出实验室 指定的容器内 新知讲解 2.药品的取用方法 (1)固体药品的取用: ①固体药品通常盛放在_____里,取用固体药品一般用_____, 块状药品可用_____夹取。 广口瓶 药匙 镊子 新知讲解 ②取用方法。 【名师点拨】药匙或镊子用过后立即用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。 横放 镊子 试管口 慢慢竖立起来 倾斜 药匙 纸槽 小结：一横、二放、三慢竖 一斜、二送、三直立 新知讲解 1、称准度：0.1g. 2、称取物质的量： 物质的质量=砝码质量+游码质量。 注：（1）若称量物和砝码放反了： 物理的质量=砝码质量-游码质量 （2）小数点后的数值为游码的数值，整数值为砝码的数值。 （3）易潮解和有腐蚀性药品，应放在玻璃器皿 （小烧杯、表面皿）里称量。 学习主题 五 托盘天平的使用： 新知讲解 A．9.2 g B．9.8 g C．10.8 g D．10.2 g 某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在，砝码放在左盘，得固体物质的质量为10.8 g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（ ） A 即时巩固 (2)液体药品的取用: ①液体药品通常盛放在_____里。 ②较多量液体药品的取用:采用_____。 ③放回时标签向外。 细口瓶 倾倒法 朝向手心 紧挨着 倒放 新知讲解 ③定量液体药品的取用。 a.方法:首先向量筒内倾倒液体至_____;再把量筒_____, 用_____滴加至刻度线。 b.读数方法(如图所示): 接近刻度线 放平 胶头滴管 放平 凹液面的最低处 新知讲解 3.读量筒内液体的体积时,若仰视读数或俯视读数,对实验结果会产生什么样的影响? 提示: 可简单记忆为“仰小俯大”。 新知讲解 A．8毫升 B．大于8毫升 C．小于8毫升 D．无法判断 某同学用量筒 ... ...
