7.3 重力 课件—2020-2021学年八年级物理下册同步（27张PPT）

(课件网) 人教版八年级物理第七章 《力》 第三节 重力 一、弹力 1. 弹性和塑性 2. 弹力 物体由于发生弹性形变而产生的力。 3. 弹性限度 二、弹簧测力计 弹性定律 1. 原理 2. 结构 3. 弹簧测力计的使用 测量前两看一调一试 两看： 看量程、看最小分度值； 一调： 指针调零； 一试： 试一试能否正常使用； 测量时顺拉直看 在弹性限度内，弹簧的伸长量与外力的大小成正比。 复习是学习之母 1．了解重力及重力产生的原因。 2．了解重力的方向以及重垂线的应用。 3．了解重力的大小与质量的关系。 4．经历探究重力大小跟什么因素有关的实验过程，会根据图像分析处理实验结果。能正确书写重力大小与物体质量的关系式，并能进行简单计算。 5．经历探究重力的方向是竖直向下的过程，能够运用这个规律解决实际生活中的一些问题。 展示教学目标 跳伞运动员总是往下落？ 蹦 极 高山流水 你知道吗？ 跳伞运动员总是往下落？ 蹦 极 高山流水 水往低处流 抛出去的物体往下掉 想想议议 产生这些现象的原因是什么呢？ 一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。 地球附近的所有物体都受到重力的作用。 你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？ 如果没有重力我们的生活会是什么样子？ 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 实验 探究重力大小跟质量的关系 1．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中 质量 m/kg 重力 G/N 进行实验…… 3．画出重力跟质量关系的图象 （质量为横坐标，重力为纵坐标） 实验结论： （1）物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 （2）物重跟质量的比约等于_____＿。 正比 　10 N/kg m/kg G /N 0 二、重力的大小 1．物体所受的重力与物体的质量成正比。 2． 或 3． g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。 例题　一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg） 已知： m=3 t=3 000 kg g=10 N/kg 求： G 解： 由重力计算公式得 G = mg =3 000 kg×10 N/kg =30 000N 答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。 想想议议 如何描述重力的方向？ 重力的方向总是竖直向下的。 三、重力的方向 重力的方向竖直向下。 重力方向竖直向下的应用 铅垂线 铅垂线 水平仪 想想议议 我们平时说的“下”，到底指的是什么方向？ F F G 地球吸引物体的每一个部分。 作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。 四、重心 质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。 小实验 用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。 月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？ 五、重力的由来 牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。 假如没有重力，世界会……..? 物理生活 1.跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。 　 重力 地球 2.（2020广安）下列估测与事实最接近的是（　　） A. 一本物理课本长50cm B. 通常情况下，你的脉搏1min跳动120次 C. 人的正常体温是39℃ D. 一只母鸡的重力大约为20N　 D 课堂练习 3.（2020泸州）“从生活走向物理，从物理走向社会”。对下列生活中的事例，判断错误的是（ ） A ... ...