作者：吴海峰 李旭 单位：徐州铁路运输技工学校 制作平台：PowerPoint 简介：这个课件由十一张幻灯片和四个声音文件组成.由著名播音员夏青先生朗诵，课文中的斜线是需要停顿的地方.(
课件网) 梦游天姥吟留别 李白诗词赏析 学习要点 作者简介 作品背景 课文朗读 段落大意 课后作业 补充注释 学 习 要 点 １、体会诗人鄙视权贵，追求自由生活的 思想感情。 ２、领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫 主义表现手法。 ３、背颂这首诗。 作 者 简 介 作 品 背 景 课 文 朗 读 课 文 朗 读 我／欲因之梦吴越，一夜飞度／镜湖月。湖月／照我影，送我至／剡溪。谢公宿处／今尚在，渌水荡漾／清猿啼。脚著／谢公屐，身登／青云梯。半壁／见海日，空中／闻天鸡。千岩万转／路不定，迷花倚石／忽已暝。熊咆龙吟／殷岩泉，栗深林兮／惊层巅。云／青青兮／欲雨，水／澹澹兮／生烟。 课 文 朗 读 课 文 朗 读 补 充 注 释 瀛 yíng 暝 míng 栗 lì 冥 míng 鸾 luán 悸 jì 怳 huǎng 著 zhuó：穿。 或可睹：或许能够看到。 尚在：还在，仍在。 来下：下来，为配合韵脚而颠倒词序。 如麻：形容极多。 事权贵：侍奉有权势的官僚 们。 开心颜：心情愉悦，面带笑容。颜，面容； 心，心情。 段 落 大 意 一、入梦缘由 现实天姥 神奇雄峻 二、梦游幻境 梦到剡溪 清幽寂静 白天景象 壮美奇绝 夜间景象 离奇险怪 神仙洞府 壮丽辉煌 梦境消失 无限留恋 三、抒情表态 蔑视权贵 反抗现实 课 后 作 业 １、课后练习一、二。 ２、翻译全诗。 ３、背颂全诗。
