中小学教育资源及组卷应用平台 《第17课 丑小鸭和白天鹅 》教学设计 课题 第17课 丑小鸭和白天鹅 单元 第5单元 学科 美术 年级 一年级 学习目标 认识丑小鸭的外形特征，感受白天鹅的外在和内在美。在模仿制作中，自主掌握制作步骤。学习折、剪、画的方法制作丑小鸭。运用点、线、面、色装饰美化丑小鸭。在欣赏和表演中感受纸立体造型的美，增强学习手工制作的兴趣。培养尊重他人，学会接纳他人的意识。渗透人文教育，挖掘人文内涵。 重点 丑小鸭和白天鹅的纸工设计制作。 难点 丑小鸭和白天鹅的形象特征。丑小鸭的装饰。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情境创设：微动画讲述《丑小鸭和白天鹅》的故事。提问：小动物更喜欢丑小鸭还是白天鹅？为什么呢？丑小鸭真可怜，我们一起给它打扮得漂亮一些吧！板书课题：丑小鸭和白天鹅 听故事，想故事。 创设情境，营造课堂氛围，激发学习兴趣。 讲授新课 小鸭子每天都很努力地让自己变漂亮，看看老师手上的小鸭子，它是怎么打扮自己的？教师微课示范制作步骤。请学生回答总结丑小鸭的制作步骤：1.对折剪半圆；2.画、剪、贴鸭子的头部、嘴巴和尾巴；3.画上美丽的花纹并涂色。作业要求：1.两人合作完成一只小鸭子。2.用点、线、色装饰它。3.注意使用剪刀的安全，垃圾收进垃圾袋中。4、在大家的鼓励和帮助下，丑小鸭快乐地长大了，你看它变成了……5、播放白天鹅的制作微课视频。 大胆回答问题。能说出小鸭子的立体形状的制作过程。两人合作，认真制作，积极思考。 培养学生的观察能力和表达能力。学会欣赏，学会评价，培养学生的审美能力。 作业布置 制作一只可爱的丑小鸭和美丽的白天鹅，并创作一个《丑小鸭》的新故事吧! 大胆创作。 培养学生的创作能力。 评价展示 请学生将完成的作品摆放在展示板上，并讲一讲创作的新故事。评价要点：色彩美、装饰美、创意美。教师评价、自评、他评。 能大胆说出自己的意见。 学习欣赏、关注和发现别人的优点。发现美的装饰，美的色彩，美的创意。 课后延伸 只要丑小鸭不放弃希望，继续努力，它将承载着自己的梦想，承载着所有有希望的人的梦想翱翔于蓝天。同学们，我们也要学习丑小鸭的这种精神，在以后的日子里无论遇上什么困难，都不能放弃希望！ 懂得遇到困难要不放弃，永远怀揣梦想并通过不懈的努力获得成功。 渗透人文教育，让本课的主旨得到升华。 板书 17 、丑小鸭和白天鹅丑小鸭的制作： 白天鹅的制作：作业：制作一只可爱的丑小鸭和美丽的白天鹅，并创作一个《丑小鸭》的新故事吧! 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 新知导入 小动物更喜欢丑小鸭还是白天鹅？ 为什么呢？ 它的头大大的，颜色灰灰的，不好看…… 新知导入 丑小鸭真可怜，我们一起给它打扮得漂亮一些吧！ 新知导入 岭南版 一年级下 微课示范 丑小鸭的制作步骤： 1.对折剪半圆 2.画、剪、贴鸭子的头部、嘴巴和尾巴 3.画上美丽的花纹并涂色 新知讲解 作业要求： 1.两人合作完成一只小鸭子。 2.用点、线、色装饰它。 3.注意使用剪刀的安全，垃圾收进垃圾袋中。 合作探究 在大家的鼓励和帮助下，丑小鸭快乐地长大了，你看它变成了…… 新知讲解 微课示范 制作一只可爱的丑小鸭和美丽的白天鹅，并创作一个《丑小鸭》的新故事吧! 合作探究 课后延伸 只要丑小鸭不放弃希望，继续努力，它将承载着自己的梦想，承载着所有有希望的人的梦想翱翔于蓝天。 同学们，我们也要学习丑小鸭的这种精神，在以后的日子里无论遇上什么困难，都不能放弃希望！ 板书设计 17 、丑小鸭和白天鹅 丑小鸭的制作： ... ...
