10 中国画———动物 教学目标 1、了解中水墨画的笔墨情趣，学会欣赏水墨画作品，并从中领会水墨画的意境，提高学生对水墨画的欣赏与评述的能力。 2、了解水墨画的笔法、墨法，基本掌握水墨画的用笔与用墨。提高学生用水墨画造型与表现的能力。 3、通过本课的学习，使学生进一步了解小动物，培养关爱动物、善待小动物的健康情感。 教学重点 掌握基本用笔用墨的技法，会临画一些水墨画作品。 教学难点 1、水分的控制，笔墨技法的灵活运用。 2、通过学习的笔墨技法，能临画各种小动物，能生动表现出小动物的动作和神态。 教学准备 水墨画视频、范作、课件、及相关的水墨用具。 教学过程 一、准备阶段： 请同学们摆放好用具，坐正立直，准备上课。 二、引导阶段： 1、导语：同学们，你们在家里经常看电视吗？是不是很喜欢看动画片呢？好，今天老师和你们一起来看一个经典动画，能看出这些动画形象是用什么画法表现的吗？ 2、播放视频：动画片《开心熊猫》 谁来说说？对！是水墨画，今天我们一起来体验水墨画动物的独特韵味。 3、新课导入：一起来探究学习水墨画动物的表现方法。 三、发展阶段： （一）简单认识水墨画： 1、导语：首先让我们简单认识一下水墨画。 2、播放水墨画简介 水墨画是中国画的一种。指纯用水墨所作的画。相传始于唐代，成于五代，盛于宋元，明清及近代以来持续发展。水墨画以笔法为主导，充分发挥墨法的功能。水墨画讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的感觉，讲究笔墨神韵。 （二）学习水墨画笔法 1、那究竟何谓笔墨神韵呢？我们还是先了解一下水墨画的笔墨技法。 2、在水墨画中墨分五色：焦浓重淡清，我们常用的是浓墨和淡墨。 设问：谁说说如何调浓淡墨？ 生答。 3、课前我们已经练习了调墨方法，在这里老师只强调在你蘸墨前必须控制好笔上的水分，用费宣纸探探笔。 设问：谁能具体说说：怎样控制笔上的水分？ 生答。 4、水墨画中的笔法很丰富，（点击课件）有逆峰、滚峰、侧锋、中锋。其中最常用的基本笔法：是中锋和侧锋（强调一下执笔蘸墨的方法） 中锋：笔杆垂直纸面，笔尖在笔道中间运行。中锋通常用浓墨，勾勒物象外轮廓（师演示，生练习体会） 侧锋:笔杆倾斜于纸面，笔尖在笔道一侧运行。通常是浓淡相间的墨色，用来画大面积的部分。比如叶子（师演示，生练习体会） 5、导语：好，请欣赏图片。谁呀？我们的国宝大熊猫，毛茸茸胖乎乎，可爱极了！能用水墨画来表现吗？看，仰天长鸣的丹顶鹤，也能用水墨画表现，嘴腿眼是浓墨，中锋行笔；脖颈和尾巴是浓淡相间的墨色，脖颈是中锋，尾巴是中锋侧锋结合的；水圈是淡墨，中锋侧锋结合。看，还有什么？可爱的小鸡，羽毛绒细，天真活泼，富有稚气，为人们所喜爱。再看两只争斗的小鸡，更有趣。 教师简介小鸡：小鸡在我国古代，人们特别重视鸡，称它为“五德之禽”，《韩诗外传》说，鸡头上有冠，是文德；足后有距能斗，是武德；敌前敢拼，是勇德；有食物招呼同类，是仁德；守夜不失时，天明报晓，是信德。民间更将鸡视为吉祥物，说它可以避邪，还可以吃掉各种毒虫，为人类除害。小鸡虽小，但有五德，同学们也应刻像小鸡一样，年纪虽小，五德具有。 师生探究学习用水墨画表现小鸡的方法 这么可爱的小鸡我们一起来画一画。引导学生思考水墨画用墨用笔的方法。（小鸡画法省略） 6、那有同学说，我想画一画别的小动物，该怎样画呢？ 看，的确是，这么多可爱的猫咪，怎样画呢？眼神，动态与众不同。别急，老师带你们临画一下，你们就会豁然开朗。（领临一只猫头，重在带学生分析笔墨技法） 四、实践阶段： 导语：好，接下来，请同学们大胆用笔用墨，别怕画不好，相信我能画好，给自己正能量吧！ 1、作业要求：尝试用水墨画表现自己喜爱的小动物 ... ...
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