中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版三年级语文下册 期末冲刺提升卷05———课内阅读 （时间：40分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 考号： . 一、课内阅读。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 ———选自《海底世界》 1.填空。（3分） 第1自然段介绍了海里动物的活动方法， 的活动方法是爬行，身体像梭子的鱼游得特别 ,乌贼和章鱼的活动方法是 ,有些贝类自己不动，巴在别的物体身上活动。 2.以上几种动物中，你最想变成谁?你会用它的活动方法做些什么呢?（2分） 3.请用“ ”画出上文第2自然段的中心句。（2分） 4.文中画“ ”的句子是围绕一个意思来写的。读一读，再从下面的开头中任选一个，照样子写一写。（只选一个）（3分） （1）花园里的花五颜六色， （2）下课了，同学们玩得可真高兴， 二、阅读课文《火烧云》片段，完成后面的题目。（13分） 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（ ）的，一会儿半紫半黄，一会儿（ ）。葡萄灰、（ ）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模（ ）糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模（ ）一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 1.在文中为两个加点的“模”字注音。（1分） 2.在第2自然段的括号里，依照课文原文填上表示颜色的词语。（3分） 3.请仿照例子写表示颜色的词语。（提示:不能写本文段中出现的词语。）（3分） 红彤彤 半紫半黄 葡萄灰 4.根据文段内容填空。（3分） 文段的第2～5自然段是围绕句子“ ”写的。第2自然段的词语“ ”最能表现出火烧云的颜色变化多而且快，第3～5自然段的“一会儿、忽然、接着”表现了火烧云的 。 5.文段是按照“动物”“出现—形状变化—消失”的顺序写火烧云形状变化的。请你也按照这种顺序，用一种“动物”写火烧云的变化。（3分） 三、课内阅读。 老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。 贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。 1.找出文中表现害怕的两个词语。（2分） （ ） （ ） 2.因为_____，所以老虎没有认出贼，而贼_____，也没有看出身下的是老虎，这就加深了他们的恐惧，使故事朝着更有趣的方向发展。（2分） 3.老虎和贼此时的心理状态可以用一个词来形容，下列最恰当的一项是（ ）（2分） A.惊恐万分 B.做贼心虚 C.落荒而逃 D.慌不择路 四、课内阅读。（13分） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十 ... ...
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