中小学教育资源及组卷应用平台 部编版四年级语文下册第25课《挑山工》 课时练 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 挑山工（tiāo tiǎo） 尽头（jǐn jìn） 背心（bèi bēi） 扁担（dàn dān） 随便（biàn pián） 压弯（yā yà） 二、填上合适的词语。 （ ）的扁担 （ ）的山色 （ ）的货物 （ ）地走过 （ ）地赶来 （ ）地离开 三、写出下列各词的同义词或近义词。 拘束———（ ） 惊异———（ ） 包蕴———（ ） 似乎———（ ） 四、补充词语，并选词填空。 （ ）（ ）诚服 （ ）云（ ）雾 意味（ ）长 不解之（ ） 爸爸说的话含着 的哲理，我 地点了点头。 五、根据课文内容，完成练习。 1.《挑山工》一课点明中心的句子是（ ） A.挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。 B.一步踩不实不行，停停往往更不行，就得一个劲儿往前走。 2.这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 （1）剧中“它”表面指 ，实际指 。 （2）把剧中的加点词语“一直”去掉好不好？为什么？ 六、阅读课内片段，完成练习。 我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？” 他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。” 1.“我们跟你们不一样”中“我们”指 ，“你们”指 。 结合课文内容，把不一样的具体表现填一填。 人物 走的速度 上山走的路线 负担 心态 “我们” 真心走，脚踏实地 “你们” 轻装上阵 2.选文第2自然段运用了 描写和 描写，我从中体会了挑山工 的品质。 3.挑山工的话蕴含着哲理，请你结合生活实际，举出含有类似道理的例子。 七、课外阅读。 我的老师(节选) 魏?巍 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！? 1.下面加点字读音正确的是（???）。 A.褪（tuì）色??B.卷（juàn）着??C.似（sì）的??????? 2.请用“多么……多么……多么……”写一句话。 ??3.作者回忆的这件事，对于幼小的作者来说真是“件小事吗”？为什么？ 参考答案： 一、tiāo jìn bèi dàn biǎn biàn yā 二、宽宽 优美 沉重 轻轻 匆匆 悄悄 三、拘谨 惊呆 蕴藏 好像 四、心悦 腾 驾 深 谜 意味深长 心悦诚服 五、1.B 2.（1）这幅画 挑山工身上那种不怕吃苦、脚踏实地、勇往直前的精神 （2）不好 “一直”写出了时间之长，体现了这幅画对“我”的激励作用是一直存在的。 六、1.挑山工 游客 慢 折尺形线 背负重物 快 直线 边走边玩，轻松愉快 2.神态 语言 脚踏实地、坚持不懈 3.示例：身边同学原本成绩不好，经过勤奋学习，期末考到了班级前列。 七、1.A 2.我又见到了 ... ...
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