课件编号9412127

2020-2021学年九年级化学人教版下册同步练习:第十一单元 课题1 第1课时 氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的性质和用途(有答案)

日期:2024-05-05 科目:化学 类型:初中试卷 查看:64次 大小:211286Byte 来源:二一课件通
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2020-2021,1课时,答案,用途,性质,碳酸氢钠
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课题1 生活中常见的盐 第1课时 氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的性质和用途     1.“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸,这种盐是 (  ) A.熟石灰 B.碳酸钾 C.乙醇 D.烧碱 2.[2019·北京] 下列物质对应的化学式不正确的是 (  ) A.干冰—CO2 B.消石灰—Ca(OH)2 C.纯碱—NaOH D.小苏打—NaHCO3 3.含有硫酸根离子的盐称为硫酸盐。下列物质属于硫酸盐的是 (  ) A.H2SO4 B.Na2S C.K2SO4 D.SO2 4.[2019·广州] 下列关于氯化钠的认识,正确的是 (  ) A.组成:含有钠和氯两种单质 B.性质:与盐酸类似,能与碳酸盐反应 C.用途:可用于生产金属钠 D.生产:常用钠与氯气通过化合反应获得 5.[2019·郴州] 下列关于碳酸钙的说法错误的是 (  ) A.大理石的主要成分是碳酸钙 B.实验室常用碳酸钙与稀硫酸反应制取二氧化碳 C.碳酸钙可用作补钙剂 D.石灰浆粉刷墙壁,“出汗”后变成碳酸钙 6.[2019·梧州] 下列关于碳酸钠与碳酸氢钠的说法错误的是 (  ) A.碳酸钠溶液呈碱性 B.碳酸氢钠固体难溶于水 C.“纯碱”是碳酸钠的俗名 D.碳酸氢钠可用于烘焙糕点 7.自制汽水的配料如图1所示。 图1 (1)能产生CO2的物质是    (填序号)。? (2)为证明柠檬酸溶液中有H+,可以选择下列物质中的    (填字母,符合题意的选项都选)进行验证。? a.镁带 b.铜片 c.食盐 d.鸡蛋壳  e.紫色石蕊溶液 8.三沙市是我国位置最南、总面积最大(含海域)、陆地面积最小的地级市。 图2 (1)永兴岛上的饮用水主要利用海水淡化膜对海水进行二级脱盐后获得。分离原理如图2所示,该原理与化学实验中常见的      操作相似。? (2)三沙海域的海水盐度高,从海水中获得食盐的方法是         。? (3)海水提取粗盐后的母液(主要含MgCl2)还可以用来提取金属镁,其流程如图3所示: 图3 写出反应Ⅱ的化学方程式:                     。? 9.[2020·宁夏改编] 明明同学发现妈妈蒸馒头、炸油条时常常用到发酵粉或碱面。这是为什么呢?查阅标签得知:发酵粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸,碱面的主要成分是碳酸钠。带着这个问题,他和小组同学一起走进实验室,展开了一系列的探究活动: [设计与实验一] 观察碳酸氢钠和碳酸钠都为白色粉末状固体。分别取两种固体少量于试管中,加水振荡至充分溶解,得到无色溶液。 [设计与实验二] (1)在白色点滴板里进行如图4所示实验,观察到紫色石蕊溶液都变成     色。? 图4 (2)如图5所示分别取适量碳酸氢钠和碳酸钠粉末于试管中,加入稀盐酸。观察到试管甲中都      ,试管乙中澄清石灰水都变浑浊。写出试管甲中反应的化学方程式: ?   (任写一个)。? 图5 [归纳与总结] 以上实验说明,碳酸氢钠和碳酸钠溶液都呈    性;都能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体。大家认为:发酵粉或碱面能用来蒸馒头、炸油条,是因为                          。? 同伴芳芳提出猜想:蒸馒头、炸油条时温度都比较高,会不会是受热后它们都分解了呢? [设计与实验三] 芳芳和同学一起设计方案,并用下表中所示的装置进行实验,请你帮她完成实验报告。 实验操作 实验现象 实验结论 加热碳酸氢钠时,试管内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊 碳酸氢钠受热  ,? 有水和二氧化碳气体生成 加热碳酸钠时,试管内壁和澄清石灰水都没有明显变化 ? ? [解释与结论] 由此可知,芳芳的猜想    (填“正确”或“不正确”)。? 10.醋的主要成分是醋酸,其化学式为CH3COOH。醋不仅是调味品,而且有较强的灭菌、抑毒的作用。小明为判断家中的9°米醋含酸量是否合格,取100 mL米醋(标签见图6)于锥形瓶中,然后再向锥形瓶中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸氢钠溶液。反应过程中,当加入碳酸氢钠溶 ... ...

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