中小学教育资源及组卷应用平台 9.2《法律保障生活》学案 课型：新授 设计者： 日期： 授课人:_____ 政治教研组： 一、学习目标： （一）学习目标： 1、知道法律是一种特殊的行为规范； 2、认识法律的含义； 3、明确法律的特征； 4、了解法律的作用； 5、理解我国公民在法律面前一律平等。 6、增强法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 （二）学习重难点： 学习重点：法律的作用；法律的特征； 学习难点：法律靠国家强制力保证实施。 二、先学后教--学生自主学习： （一）阅读课本，补全知识： 1、法律、道德等都是人们生活中的_____，它们共同约束人们的行为，调整_____，维护_____。 2、法律是由国家_____的。经过一定的_____制定或认可，是国家创制法律的两种形式。道德等其他行为规范不是由_____制定的。 3、法律由_____来保证实施的。法律的实施以强大的_____作后盾，而道德主要依靠_____、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 4、国家强制力主要包括_____、_____、_____、_____等。它的运用必须以_____为前提。 5、法律对全体社会成员具有_____。在法治社会里，公民在_____，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地_____和_____；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的_____。 6、?法律规范着_____的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的_____。 7、法律规定我们应该享有的_____，应该履行的_____。 法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么、应该怎么做、不应该怎样做。 法律也为我们_____、_____自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 8、在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过_____和_____，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的_____。随着我国法制建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。 （二）阅读课本，找到下列问题并标注出来： 1.生活中的行为规范有哪些？作用是什么？ 2.法律的含义是什么？ 3.法律的特征有哪些？ 4.法律的作用表现在哪些方面？ 三、合作探究 1、材料一：《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。它是民事权利的宣言书和保障书，几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据和规则。 材料二：新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，无锡市公安局按照市疫情防控指挥部部署要求，严厉打击各种影响疫情防控工作的违法犯罪行为。1月24日至2月6日，全市共依法查处妨碍公务、寻衅滋事、聚众赌博、哄抬物价、传播虚假及有害信息等违法犯罪案件39起，依法处理违法犯罪嫌疑人99人。 结合材料，说一说：法律在我们生活中起着什么样的作用？ 2、战疫期间,众多网友通过多种方式为武汉加油,但网上却出现了一些不和谐的声音。2020年2月3日,衡阳警方对自制视频咒骂湖北人民的刘某作出行政拘留10日的处罚决定;2月9日,中山警方对网上辱骂钟南山院士的涂某依法作出行政拘留15日的处罚决定;2月13日,盐城警方对网上咒骂援鄂医疗队的闫某作出行政拘留15日、罚款1000元的处罚决定 对此, 我们拍手称快。疫情防控是一场人民战争,谁都不能置身事外。这个时候,我们更需要强信心、暖人心、聚民心的激励,而不是冷嘲热讽、为人凉薄、满嘴污秽的谩骂。 (1)上述材料体现了我国法律的哪些特征? (2)从法律的作用角度分析对刘某、涂某、闫某的处理结果。 3、材料一 2019年2月22日, 山东省济南市中级人民法院公开宣判安徽省人民政府原副省长受贿、隐瞒境外存款、滥用职权、内幕交易, ... ...
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