人教版必修二第二单元4 《采薇》 课件24张

采 薇 教学课件 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声。 1 P107 《诗三百》 雨：读yù。 载：读zài。 P107 关关雎鸠，在河之洲。 桃之夭夭，灼灼其华。 青青子衿，悠悠我心。 蒹葭苍苍，白露为霜。 无论语气词，还是叠词的使用，都使诗句读起来更有韵律美。 P107 借助注释，理解诗句内容。 杨柳 不舍 昔我往矣， 杨柳依依。 　　 在依依的柳树下，出征战士会说些什么呢？你眼前出现了怎样的分离情景呢？ 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。 心情舒畅 不忍离别 无尽忧愁 虽然同样的景物，从不同角度、用不同的词汇，就能表现不同的情感。 今我来思，雨雪霏霏。 国家有难， 匹夫有责。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 　１　采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 以景写情 情景交融 　１　采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 久战难归 忧心如焚 对比 烘托 情景交融 　《台城》?(唐)韦庄?????? 江雨霏霏江草齐， 六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳， 依旧烟笼十里堤。 《秋词》刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 欣赏现代文，理解情景交融 春，悄悄的来了。当春天的第一滴雨落在我的身上，我唱起了春天的第一首歌。雨悄悄停了，春天的阳光洒在了我的身上，春风扬扬，无数杨柳用它那细嫩的小手抚摸着我，春姑娘帮大地铺上了绿色的地毯，让万物复苏! 欣赏现代文，理解情景交融 还记得那个凄冷的夜晚，雨淅淅沥沥，下个不停。因为没有考上自己理想的初中，我的哭声伴随着雨的响声，烦燥地在您耳边没有尽头。可是，您并不生气，而是在一旁拍着我的背，安慰我直到深夜。 情境创作：请你选择一个情景，通过对景物的描写，表达自己的心情吧。 情景一：考试结束了，我走在回家的路上…… 情景二： 今早，我独自出了门…… 　 一切景物，只因赋予了人的情感，才显得更有味道，更加与众不同。