课题： 滑轮 课型 复习 主备 审核 物理组 班级 姓名 时间 小组 编号 【学习目标】 认识定滑轮和动滑轮会根据要求使用和组装滑轮组了解其他简单机械的一些应用关心生活、生产中的有关滑轮、轮轴、斜面的实际使用 【重点难预测】 设计滑轮组 【学法指导】 合作探究 【知识链接】 定滑轮：可以改变力的方向动滑轮：可以省力，不能改变力的方向，但是费距离。 【环节及时间分配】 学 习 内 容 学生笔记栏 【情景创设】 1、定滑轮和动滑轮2、滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向设计原则：据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮 【达标检测】 1、使用滑轮组的好处是 .2、仔细看下图，了解组装滑轮组时应该怎样绕线.除了课本上这中绕法,你还能有其它绕法吗?试着在下图中画出两种绕法.3、通过实验探究,得出滑轮组的特点是:使用滑轮组既能_____又能_____,且有几段绳子吊着动滑轮,拉绳子所用的力就是物重的_____.4、如果忽略滑轮重和摩擦,则下列各图中,作用在绳子自由端的力的大小分别是多少? (已知被提升重物的重力均为1000N)F1=____ _____N; F2=____ ____N; F3= N; F4= N.5、如图所示,一辆汽车陷入泥坑,现用一滑轮组把它拉出来,请画出最省力的绕法.6、下列各种说法，是对还是错？（1）使用简单机械的目的都是为了省力（ ）（2）如果滑轮的重力和摩擦力可以忽略不计，使用滑轮组能省多少力，这取决于滑轮组中动滑轮的个数（ ）（3）使用滑轮组时，省力的同时又可以省距离（ ）（4）使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，可以同时达到省一半力和改变用力的方向两个目的（ ）（5）螺丝刀是个轮轴，螺丝刀的手柄越粗就越省力（ ）（6）公路桥的引桥是个斜面，引桥越长，上桥的时间越多，因此越费力（ ） 【教与学反思】 l1 l2 F2 F1 F1 l1 F2 l2
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