2020-2021学年人教版八年级生物下册 8.1.1传染病和预防 课件（22张PPT）

第八单元 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 1.传染病流行的基本环节 2.传染病的预防措施 学习目标 1.了解传染病的流行的基本环节。 2.理解并掌握传染病的预防措施。 3.逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 学习指导 请大家认真默读第P72—78内容，找出知识点并画出来，思考下列问题，8分钟时间后，比比哪组谁能正确回答。 1.填表P72表中哪些病能传染，那些病不能传染？为什么？ 2.什么叫病原体？什么叫传染病？并举例说明。 3.特传染病流行的三个基本环节是什么？传染病的特点是什么？ 4.如何预防传染病？结合p75页“传染病预防措施举例”说明。 什么是传染病？ 概念：由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 具有传染性和流行性的特点。 什么是病原体？ 概念：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。如：细菌，病毒，寄生虫等。 资料分析1： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。 流感传播需要的环节 流感患者 易患流感的人 带病毒的空气 资料分析2： 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。 肝炎在人群中传播需要哪些环节？ 肝炎患者 易患肝炎的人 带病毒的餐具 散播病原体的人或动物 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 病原体离开传染源到达健康人的途径 传播途径 易感人群 传染源 传染病流行的三个环节 （一）传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。 传染病患者 受染动物 病原体携带者 （二）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 主的要传播途径有： 空气、飞沫传播 饮水、食物传播 霍乱、甲肝 流感、肺结核 （三）易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。 传染源 易感人群 空气、飞沫 饮水、食物 生物、媒介 土壤、接触 传播途径 传染病流行的环节 传染病的预防措施 控制传染源 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 患者和疑似病例进行隔离治疗 焚烧患者衣物等 切断传播途径 社会热点链接 保护易感人群 接种疫苗 锻炼身体，增强免疫力 快速判断： 控 制 传染源 切断传 播途径 保护易 感人群 健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防 特点 环节 传染源 传染性 流行性 措施 传播途径 传染病及预防 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 本节知识梳理 巩固提升 1、传染病是由_____引起的，能在_____之间或_____之间传手播的疾病，具有_____和的_____特点。 2、传染病的流行必须具_____、_____和_____三个环节。 3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是_____，含有流感病毒的飞沫是_____，周围对该病缺乏抵抗力的人则是_____。 4、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（ ） A、搞好环境卫生 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、保护易感人群 5、下列属于传染病的是（ ） A、蛀牙 B、破伤风 C、阑尾炎 D、心脏病 病原体 人与人 人与动物 传染性 流行性 传染源 传播途径 易感人群 传染源 传播途径 易感人群 C B 6、下列动物中，属于病原体的是（ ） A、蛔虫 B、蚊子 C、老鼠 D、蜗牛 7、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主 ... ...