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课件网) 23 鸟的天堂 部编五年级上册教学课件 第七单元 第1课时 一、新课导入 天堂： 某些宗教指人死后灵魂居住的永享幸福的地方。现在用来比喻幸福美好的生活环境。 “天堂”是什么意思？现在用来比喻什么呢？ 天堂苏杭 天堂景区 天堂西湖 人有天堂，那鸟是不是也有天堂呢？今天就让我们走进课文，去看看鸟的天堂是什么样子的。 作者简介 巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，作家、翻译家、社会活动家。巴金被誉为“二十世纪中国文学的良心”，作品有著名的“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》，“激流三部曲”?《家》《春》《秋》，以及散文集《随想录》等。 助学资料 “鸟的天堂”实际是指大约有500年树龄的一株大榕树，它位于广东省新会市南部天马村天马河上的一座小岛上。五百年前，这里原有一个泥墩，一棵榕树经长期繁衍，成为覆盖有二公顷的小岛。岛上的榕林栖息着数十多种小鸟，尤以白鹤和灰鹤最多。 20世纪30年代，著名作家巴金游后写了《鸟的天堂》，1982年他亲笔题了“小鸟天堂”四字，更为这风景区增色不少。 榕树 大乔木，高达15-25米，胸径达50厘米，冠幅广展;老树常有锈褐色气根。树皮深灰色。叶薄革质，狭椭圆形，表面深绿色，有光泽，全缘。 二、课文朗读 认真听范读，圈出不认识的字，画出难读的句子。 三、学习生字 我 认 会 闲 暇 xiá 船 桨 jiǎng 木 桩 zhuāng 我 写 会 桨 榕 纠 桩 塔 梢 暇 眉 抛 涨 耀 榕 róng 组词：榕树 榕江 造句：我们公园里有一棵高大的榕树，枝繁叶茂。 这里是一点，不是一捺 暇 xiá 组词：闲暇 目不暇接 造句：妈妈在闲暇时候，总是陪我一起读书。 不要写成“目” 词 理 语 解 规律：事物之间的内在的本质联系。 纠正：改正缺点。 颤动：短促而频繁地振动。 灿烂：形容鲜明耀眼。 缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处。 应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。 近义词 反义词 绚丽 规律-- 规则 改正 缝隙-- 裂缝 灿烂-- 纠正-- 暗淡 静寂-- 热闹 无章 颤动-- 镇定 灿烂-- 规律-- 认真读课文，想一想：作者去了鸟的天堂几次？分别是什么时候？ 两次 傍晚 四、整体感知 早晨 1.正确、流利地朗读课文。 要有感情地朗读课文，读出对鸟的天堂的喜爱之情。 五、布置作业 暗淡 无章 热闹 2.写出下列词语的反义词。 灿烂———（ ） 规律———（ ） 静寂———（ ） 颤动———（ ） 镇定 3.找一找作者每次经过鸟的天堂见到了什么景象？为什么每次的所见所闻会不一样？“鸟的天堂”为什么会成为鸟的天堂？(
课件网) 23 鸟的天堂 部编五年级上册教学课件 第七单元 第2课时 一、复习导入 听写词语： 陆续 白茫茫 榕树 纠正 涨潮 树梢 应接不暇 二、品读课文 自由朗读第1~4自然段，说一说：作者和朋友们去干什么呢？ 开头交代“我们”活动的时间是太阳落山，傍晚。 读一读，找一找：“我们”打算去干什么呢？ “我们”泛舟而行，去找鸟的天堂。 动作描写，准确生动，动态画面。 河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 运用了比喻的修辞手法，把划水的声音比作乐曲，体现出声音的优美，同时也点明作者的心情是愉悦的。 思考：画线句运用了什么修辞手法？说明了什么？ 三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 我也来说比喻句 荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。 边读第5~9自然段边思考：“我们”在傍晚第一次经过鸟的天堂时看到怎样的情景？ “我”初次感到这棵榕树的大。 详细地描述了榕树的大，让“我”感到很惊讶，也 ... ...
