13年了，汶川地震中幸存的他们过得怎么样了？ （中国新闻网）2021-05-12 13年前，他们有一个共同的名字———汶川大地震幸存者。13年后，他们各自拥有着五彩斑斓的人生色彩。 13年说长不长，说短不短，看着他们从昔日的伤痛中走出来，看着他们用实际行动回馈昔日得到的帮助，看着他们找到了属于自己的梦想与未来，看着他们露出自信与勇敢的笑容，逝者安息，生者前行，这或许就是最好的纪念！ 1 她叫汤星月， 13年前，她在地震中被埋6小时， 因为受伤，她从那时起无法再长高分毫， 成了身高只有1.3米的袖珍姑娘。 13年后，她是一名乡村音乐教师， 接过了当年在地震中遇难的启蒙老师的教鞭， 用音乐去引领更多孩子的梦想， 拥有许多她爱也爱她的学生…… 2 她叫刘佳， 13年前，她在地震后的废墟中等待救援， 那抹军绿色带给她希望与安全感。 13年后，她穿上了军装， 成为了一名军医大附属医院的文职人员， 2020年，她主动申请去武汉支援， 不仅仅是出于军人的义务与职责， 更是一种昔日受助者的“报恩”， 将爱心传递下去…… 3 他叫程强， 13年前， 率先进入灾区救援的英雄空降兵让他心生敬佩， 他成了空降兵们的“小尾巴”， 后来，送救援部队离开的人群中， 他高举着横幅“长大我当空降兵”。 13年后，他兑现承诺完成夙愿， 成为了那支英雄部队中的一员， 演绎了现实版的“长大后我就成了你”。 英雄的部队，英雄的人民， 英雄的传承，英雄的延续…… 4 他叫贾孝龙， 13年前，他救助了3名同学1名老师， 被评为“抗震救灾小英雄”。 后来，他成为了一名光荣的消防员， 为了抢救群众生命财产， 数次与死神擦肩而过。 别人问他怕不怕， 他却说只想着救人， 来不及害怕…… 5 他叫代国宏， 13年前，他是一名高二学生， 在那场灾难中永远失去了双腿。 后来，他成为了一名残疾人游泳运动员， 在国家级和省级比赛中多次摘金夺银， 被誉为“无腿蛙王”。 如今的他又做起生命教育工作者和游泳教练， 活着、坚持、奋斗、珍惜、勇敢、幸福， 是他领会最深刻的人生关键词…… 6 她叫廖智， 13年前，她在地震中被埋近30小时， 她失去了双腿， 失去了女儿， 甚至一度失去生活下去的勇气。 如今，肢体不完美的她， 依旧可以是最自信的舞者， 假肢是坚强者独特的“配饰”， 舞蹈是她传递勇气和力量的载体…… 写在最后： 不仅仅是以上这几位，还有许多昔日的幸存者，在这13年中继续书写着属于他们这个群体的人生篇章，字里行间分明可以看到一个个耀眼的词语———坚强、乐观、勇敢、自信、奋进、感恩…… 2 / 2(
课件网) 有路可走，卒归于无路可走。屈子是也；无路可走，卒归于有路可走。庄子是也。 ———（清）刘熙载《艺概》 屈原和庄子超越社会时的出发点和方向是不同的。 庄子游天地之表，却诸侯之聘，自托于不鸣之禽，不材之木，此无意于当世者也”，而屈子则“自以宗臣受知遇，伤王之不明而国之削弱，悲伤郁陶，沉渊以没，斯甚不忘情者也。 ———陈子龙《谭子庄骚二学序》 恶乎往而不可 《庄子》 学习目标 1、学习掌握重要的文言实词、虚词、文言句式等。 2、理解庄子“安时而处顺”的思想及其启发意义。 3、领会庄子的哲思奇想。 读文正音 恶乎往而不可 相与语曰 以死为尻 ） 曲偻发背 颐隐于齐 句赘指天 阴阳之气有沴 跰 鸮炙 无怛化 蘧然觉 （lóu） （yí） （gōu） （lì） （pián xiān） （xiāo） （dá） （qú） （zhuì） （wū） （y?） （kāo 研读文本 子祀、子舆、子犁、子来四人相与语曰：“孰能以无为首，以生为脊，以死为尻，孰知死生存亡之一体者，吾与之友矣。”四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。 思考：子祀、子舆、子犁、子来四人结为莫逆之交的 ... ...
