2021高考语文全国新高考Ⅰ卷（山东 湖北 江苏 河北 广东 湖南 福建）作文 解析素材及范文

2021高考语文全国新高考Ⅰ卷（山东 湖北 江苏 河北 广东 湖南 福建）作文 解析素材及范文 全国新高考Ⅰ卷（山东?湖北?江苏?河北?广东?湖南?福建） 阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 命题导向 聚焦社会教育热点，强调青年思辨能力，引导青年健康成长。 背景材料分析 方法：逐句解读，分析逻辑，抓关键词。 五句话。第一句话引用毛泽东主席《体育之研究》概括说明体育作用，第二句话具体说明体育对视力与听力的作用，第三句话对比说明“滥用强者必弱，弱者勤锻炼可强”，第四句话正确对待强弱的情感态度，第五句话联系弱者现实向强者转化。 关键词 体育????强者???弱者? ?转变 情景任务 结合材料 自己的感悟与思考 联系生活实际与社会实际 参考立意 青春就要强身健体 无体育，不青春 在体育锻炼中绽放青春的光芒 重视体育锻炼，争做时代强者 弱者转强，奋力为国 失误要点 脱离材料写作 不能内嵌关键词“体育”“强与弱” 不能从个人与国家角度写 不能从过去现在未来时间角度写 满分语言 生命在于运动。———伏尔泰 科学的基础是健康的身体。———居里夫人 野蛮其体魄，文明其精神。———毛泽东 身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。———柏拉图 下水文 强我体魄，壮我中华 生而强者，不可滥用；生而弱者，不必自卑。毛主席在《体育之研究》中教导我们：弱者并不可怕，强化体育锻炼，强我青年体魄，亦可以转化为强者。所以当代青年野蛮体魄，强我中华。 个人从弱转强，离不开体育；人生幸福，离不开健身。如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！当今社会，竞争越来越激烈，科学创新的前提是有一个好的身体。我们尊敬的钟南山院士为什么那么强大？因为他始终坚持体育锻炼，好身体为他工作提供充沛精力，让他思维敏捷，在医学方面科技创新，从一个默默无闻的弱者成为医学领域的领头羊。试问没有好的身体，钟南山院士能逆行武汉准确研判疫情吗？钟南山体魄强健，帮助中国由弱转强，战胜疫情，也实现了人生价值，收获人生幸福。同学们，向钟南山院士学习吧，强我体魄，壮我中华。 国家从弱转强，离不开体育；精神要文明，体魄要野蛮。中国近代曾经弱小，国民体质羸弱不堪，精神上没有任何斗志，被人称为“东亚病夫”。霍元甲倡导国术，强健国民体魄；击败挑衅中国尊严的洋人，振奋我国民精神。建党百年史，是中华民族的自强史，是无数身体健硕的革命烈士的为国奋斗史。女排威武雄壮，击败强敌，获得冠军。在于中国女排的身体健硕，在于中国女排的为国拼搏，在于中国国民的体育意识觉醒。没有强健的体魄，怎会有红军万里长征坚持到底的壮举？怎会有中国革命的从弱转强？没有强健的体魄，怎会有中国国民的昂扬斗志？怎会有中国的大国崛起。同学们，文明精神离不开野蛮体魄，强我中华应该从体育锻炼开始。 个人强，则为国为民；国家强，则推动世界命运共同体。个人身体强壮，但不能恃强凌弱。我们赞赏为国为民者，我们学习为国为民。黄文秀健康美丽，奋斗在扶贫一线；袁隆平身体野蛮，奋斗在田野，创造杂交 ... ...