通用版 怎样预防和应对校园暴力教案

怎样预防和应对校园暴力精品教案 教学目标: 1、使学生认识到校园暴力的危害，掌握必要的防范措施和自我保 护技巧。 2、使学生认识到语言暴力的危害，规范自已的言行举止,正确处 理同学之间的矛盾。 3、提高学生的防暴能力，让学生学会保护自己，能够与校园暴力 做斗争。 教学重点: 使学生了解校园暴力的实质和危害，学会规范自已的行为，掌握应对校园暴力的防范措施和自我保护技巧，学会自我保护。 教学难点: 学会规范自己的行为，能较巧妙地处理校园暴力，师生共同防止校园暴力的发生。 教学方法: 列举案例、分析、讨论等方法。 教学准备: 教材、搜集到的典型的校园暴力事例及学生身边的暴力事件等。 教学对象:八年级学生 教学过程: 一、导入:近年来，青少年犯罪已占到刑事犯罪总数的70,以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年犯罪案件的70,以上。校园暴力案件不断发生，在校学生的犯罪率呈上升趋势，已成为人们普遍关注的大问题。请同学们思考关于校园暴力的事件，然后同桌讨论. 二、 合作探究 (真实再现) 让同学们认真阅读真实再现的校园暴力的案件简介，然后同桌讨论 -- 思考每个案件发生的原因。 三、展示交流 同学们思考关于自己见到的、听到的、自己体验过的校园暴力的事件，然后小组讨论，用尽量简洁的语言来向大家介绍校园暴力的事件。教师并给予恰当的评价。 四、走进生活(行动在线) 问题一、 校园暴力有哪些主要现象,引发校园暴力的原因有哪些,它给我们的身心健康带来了哪些严重的危害, 第一步、提出问题 1.校园暴力有哪些主要现象,引发校园暴力的原因有哪些,它给我们的身心健康带来了哪些严重的危害。 第二步、阅读问题 让学生认真阅读问题答案。 第三步、抢答问题 提问问题让学生进行抢答，并进行小组比赛。 问题二、校园中的“语言暴力”对我们的身心健康又会造成哪些伤害, 第一步、提出问题 第二步、抢答问题 提问问题让学生进行抢答，并进行小组比赛。 五、总结升华 一、让学生总结本节课所学内容(小组抢答) 任何时候，我们都要注意自己的言行举止，避免成为校园暴力的制造者。同时，我们要注意学习一些应对校园暴力的防范措施和自我保护技巧，不致于在校园暴力来临时惊惶失措，造成不必要的损伤。 二、学生自己思考自己的言行有没有校园暴力的行为和言行。 三、学生开展自我批评活动。 六、课外延伸 创建平安校园，享受平安生活是我们的心愿，请你设计一个“从我做起，远离校园暴力”活动方案，并向全校同学发出活动倡议。 附:板书设计: 健康成长，远离校园暴力 一、什么是校园暴力，语言暴力 二、校园暴力，语言暴力的危害 三、避免成为校园暴力的制造者 四、掌握应对校园暴力的必要的防范措施和自我保护技巧 ... ...