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课件网) Unit 9 Do you want to go to a movie 大高二中 牟秀清 一.教材分析(说教材) 本节课我讲的是人教版新目标七年级上册Unit9 Do you want to go to a movie 第一课时,本单元的教学主要内容是“谈论自己对电影的爱好并询问他人的爱好”，该话题“电影”与学生的日常生活紧密联系在一起，学生很熟悉，谈论的兴趣高，通过谈论“电影”这一人们都熟悉的话题，分享自己对电影的喜好以及对某部自己喜欢的电影的简单描述，来学习want在一般现在时中的用法，及其want的一般现在时的疑问句及肯定、否定回答。 本单元仍在继续学习一般现在时，这是一个生活中离不开的时态，也是最基本的一个时态。新课程标准要求学生重点掌握一般现在时，这在英语中使用频率很高，学好这一时态的用法对以后其他时态的学习和交际有很大的帮助。 二. 教学目标和要求（Teaching aims and demands) 根据《英语新课程标准》（实验稿）关于总目标的具体描述，结合初一学生实际和教材内容，将教材目标分为知识目标、能力目标、情感态度和价值观三个方面。 1、知识目标 词汇：重点掌握表示电影种类的名词, 如action movie, thriller, documentary, comedy，etc 重点句型： Do you want to go to a movie Yes, I do. I want to see an action movie. What kind of movies do you like I like comedies and thrillers, but I don’t like documentaries. 2、能力目标 1）、能看图辨别电影的类型； 2）、能询问他人对电影类型的喜好，并转述； 3、情感态度和价值观 1）通过学习本单元，对不同电影有初步的了解。观看进步的，积极向上的电影，远离不健康影片。 2）在对他组同学对电影类型的统计上，通过小组合作，培养学生的合作精神； 四、重点难点 1、重点 1）want的一般现在时的疑问句，及其肯定，否定回答; 2）名词单复数的变化 2、难点 第三人称单数后动词的变化。 四、学生分析： 学生现有的能力与已掌握的知识： 在第六单元中学生已经学习了What do you like I like…/I don’t like …She/He likes / doesn’t like… 谈论个人及他人的喜好，而在本单元运用 最多的正是这几个句型谈论对电影的喜好。 五、教学手段 1、多方位使用电脑多媒体的动态效果帮助学生学习归纳不同类型的电影。 2、利用学生对自己的喜好的表述进行一般现在时的教学，以及不同人称时动词的变化。 六、理念与思路（说教法） 1）采用多媒体进行直观教学，在不同类型的电影片段的展示中进行名词的学习。 2）通过问卷调查，让学生在采访的过程中练习本单元的主要句型。 3）让学生在转述的过程中学习第三人称下动词的变化。 4）学生在课堂教学过程中口头训练应成为本单元教学的重要内容。 七、学法指导 在已经学过的like句型表示喜好的情况下，学习want的一般现在时，仍要注意两个问题。一是动词第三人称单数的问题，二是行为动词疑问句和否定句中助动词的使用。 八、教学流程 （说过程） 影片 [设计意图]通过多媒体给学生展示影片，从大家喜爱的喜剧名星入手， 使学生兴趣大增，激发求知欲，顺利进入新课。 Culture notes documentaries thrillers action movies comedies [设计意图]通过多媒体给学生以直观感受，让学生辨认电影类型，鲜亮的海报色彩， 夸张的人物造型，使课堂气氛大增。 Match the kinds of movies with the posters. 1. action movie 2. comedy movie 4.thriller a c d b 3. documentary [设计意图]运用所学英语单词，说出这些电影的类型。活动中充分运用， Do you want to go to a movie 这个一般疑问句，为下面小组活动打基础。 Pair work: Sample: A: Do you want to go to a movie B: Yes, I do. I wa ... ...
