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课件网) 狐狸分奶酪 22 谁能说说《狐假虎威》中给我们介绍了一只怎样的狐狸？ 第1课时 狐狸 谈话导入 再看看狐狸手中拿的是什么？ 奶酪 右边的“乃”要先写横折折折钩，再写撇。 你知道什么是奶酪吗？ 酪 酉字旁表示酒或者是因发酵制成的食物。 豆子和小麦 发酵 大米 牛奶 酱油 米醋 奶酪 请在“狐狸”和“奶酪”这两个词中间填一个动词，你会填什么词呢？ 狐狸 奶酪 吃、买…… 分 自由朗读课文，边读边圈画出生字、新词。 不认识的字借助拼音认读，或者请教老师和同学。 标出自然段序号，和同学一起分自然段朗读课文。 识字解词 认读字词 酪 捡 俩 始 拌 帮 匀 嚷 瞧 便 剩 整 lào jiǎn liǎ shǐ bàn bānɡ yún rǎnɡ qiáo biàn shènɡ zhěnɡ 前鼻音 后鼻音 翘舌音 不读“liǎnɡ” 奶酪 捡到 哥儿俩 开始 拌嘴 帮忙 均匀 嚷着 瞧一瞧 方便 剩下 整块 争吵 仔细 别急 咬牙 第一 公平 加一加 女 台 始 乘 刂 剩 亻 子 仔 亻 更 便 口 少 吵 口 交 咬 减一减 松 木 公 识记字词 熟字识记 两 俩 换一换 扔 奶 弟 第 猜谜语 “心字头上压着一座山，山上一把刀” 急 扌 丷 ? 读一读，读好长句子，给句中的生字扩词。 ·熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。 ·这事好办，我来帮你们分吧！ ·“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着。 ·狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。 ·说着便在大的这半块上咬了一口。 ·咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。 ·整块奶酪都被你吃光了！ 始（ ）（ ）（ ） 帮（ ）（ ）（ ） 便（ ）（ ）（ ） 整（ ）（ ）（ ） 开始 起始 始终 帮忙 帮助 帮手 方便 便利 轻便 工整 整体 完整 生字扩词 起因 小熊哥儿俩为什么拌起嘴来？ 为分奶酪而争吵 自由读课文，说一说故事的起因？ 再读课文 想象一下，这小哥儿俩拌嘴，会争吵些什么？从这里你看到了怎样的小熊哥儿俩？ 斤斤计较、小心眼 轻声朗读第2～6自然段，边读边用“____”画出狐狸说的话，用“ ———画出两只小熊说的话。 狐狸为什么要跑过来问？ 熊弟弟是怎样回答的？ 当狐狸知道小熊哥儿俩为了分奶酪而拌嘴之后又说了什么？ 狐狸拿过奶酪后是怎样分的呢？ 那又是怎样的两半呢？ 半块大，半块小。 小熊哥儿俩同意这种分法吗？你是从课文中的哪一句话看出来的？ 不同意 小熊哥儿俩嚷着说狐狸第一次分奶酪分得不匀，狐狸这次又是怎么做的？ 问题解决了吗？又出现了什么新情况？ 两次分下来，小熊哥儿俩满意吗？ 从第8自然段中哪句话可以看出来？ 不满意 读第9～11自然段，用“____”画出狐狸说的话，用“ ———画出两只小熊说的话。 这次狐狸帮小熊哥儿俩分好奶酪了吗？ 小熊哥儿俩看见奶酪被吃光了，心情怎么样？ 狐狸这时又是怎么说的？ 狐狸先把奶酪（ ）成两半，然后不停地（ ），最后奶酪被狐狸（ ）了。 狐狸是如何分奶酪的？完成填空。 掰 吃光 咬大的那半块 说一说课文讲了一件什么事。 起因：小熊哥儿俩捡到了（ ），可是不知道（ ），狐狸就（ ）。 经过：狐狸先把奶酪（ ）成两半，然后不停地（ ）。 结果：最后奶酪被狐狸（ ）了，小熊哥儿俩（ ）。 一块奶酪 怎么分 跑过来 掰 咬大的那半块 吃光 生气了 帮他们分奶酪 左右结构，左窄右宽 下面的“口”要写得扁一点儿。 最后一横要从竖中线的左侧起笔。 口字旁要写得窄小。 指导书写 上长下短 心字底要写得扁一些，宽一些。 弟 么 写字要做到三看——— 一看结构，二看各部分占位，三看关键笔画。 始 仔 公 第 急 吵 咬 奶 shǐ zǎi ɡōnɡ dì jí chǎo yǎo nǎi 听写 第2课时 复习导入 仔细观察课文 ... ...
