《让世界更美好》教学设计 教学目标： 1．了解公益招贴的概念、构成要素、创意手法等知识。 2．学会并尝试公益招贴的设计。 3．培养学生关注人类社会的公益心，激发学生的公益意识，增强学生建设和谐社会的意识。 教学重点： 了解公益招贴的概念、构成要素、创意手法等知识。 教学难点： 启发学生的创新意识，设计出具有表现性、创新性的公益招贴。 教学准备： PPT课件、设计制作材料 教学课时： 第1课时 教学过程： 一、学一学 通过导入，引出公益招贴。 同学们好！这节课学习的课题是《让世界更美好》。我们生活的这个世界虽然美好，但也还存在一些不和谐的因素，如：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、动植物品种和数量减少等等。为了让我们生活的这个世界变得更美好，作为中学生的我们有责任和义务宣传、号召人们行动起来，保护好我们生活的这个世界。“公益招贴”就是一种很好的广告宣传形式，这节课我们就一起来学习“公益招贴”。 1．认识公益招贴。（课件展示） 指不以赢利为目的，服务于公众（公共）利益的广告宣传，旨在增进公众对突出社会问题的了解，影响他们对问题的看法和态度，从而促进社会问题的解决或缓解。 2．公益招贴的构成要素。 对比作品分析：(课件展示) (1)有视觉冲击力的主图。（可以是绘画或摄影作品等） (2)表达主题的文字。 (3)与主图相关的文字。（与主图相辅相成，起到点睛作用） 3．公益招贴的创意手法。(课件展示) 课件展示公益招贴图片，并用各种图例解释各种艺术手法在招贴设计中的应用，加强对招贴内容的深入理解。并让学生讨论招贴的创意手法。学生回答后教师归纳创意手法： A、《保护森林》 陈述性 B、《失去的颜色》 对比 C、《我不是服装》 拟人 D、《节能减排》 变异/突变 E、《水是宝贵的》 反常规思维 F、《阴影》 替换 二、做一做 指导制作公益招贴 1．设计制作“让世界更美好”为主题的公益招贴。（围绕主题分发制作材料） 2．分组合作：分为6—8组，每组6—8人。 3．要求：绘画出公益招贴的设计过程，有图、文字、色彩，注意颜色搭配，设计简洁明快，创意新颖，图案合理，写出创意说明（另附纸）。作品完成后，把制作的剩余材料和废弃材料一并装入袋子里。 三、评一评 1．小组作品展示。 2．小组自我评价。 3．小组交流，选出最具创意的作品。 四、说一说 学生归纳总结本节课的收获，说一说在生活中还有哪些与社会发展不和谐的现象？教师总结。 五、板书设计 让世界更美好 （公益招贴） 构成要素：主图（视觉冲击力） 文字（与主图相关） 文字（表达主题） 创意手法：替换、组合、拟人、对比、夸张、 诙谐、情感共鸣、反常规思维 ... ...
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