《第一单元·综合性学习·成长的烦恼》精品教学资料包

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《综合性学习：成长的烦恼》教案 【活动目标】 1、认识自我，正确对待成长中的烦恼。 2、了解他人的烦恼，重新审视并评价自我。 3、学会沟通与理解，帮助别人解脱烦恼。 4、采取积极的生活态度，培养关注并热爱生活的情趣。 【活动重点】　　 1、 正确认识、审视、评价自我。2、 能正确表达感受、心理和体会。3、 激发热爱生活的情趣。 【课前准备】 学生:1、提前布置学生玉溪，准备好小记者的资料。2、可以自由结合，互设情景，做采访准备。3、可向爸爸、妈妈、朋友了解少年时期的烦恼。 教师：准备多媒体课件、美国故事片《成长的烦恼》。 【活动过程】 一、导入活动。 1、欣赏歌曲《七色光》：“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵，美丽可爱。今天我们成长在阳光下，今天我们去创造七色世界。来来来来来，来来来来来，来来来来来，来来来来来，七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。” 2、教师讲述：“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往…… 但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。 二、下面让我们来交流一下：我们是否也有成长的烦恼。　　 1、全班分四大组，各组抽取一格题目。　　 2、题目打在屏幕上： ① 第一组：说说自己的烦恼。 ② 第二组：妈妈(爸爸、老师、朋友……)少年时期的烦恼。 ③ 第三组：替朋友解脱烦恼。 ④ 第四组：名言话烦恼（收集有关“烦恼”的名言） 3、在预习的基础上，各组准备五分钟后，各组进行小组擂台赛。 4、准备好后各组派代表进行交流，其余同学可参与评析。比一比哪个组的同学语言流畅，敢于直言，态度诚恳，用语礼貌。 5、全班交流，成果展示： 第一组：说说自己的烦恼。 讲述：人生絮语：刚刚步入少年旅途的中学生，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼，忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩。你是不是有过这样的体验呢 请把你遇到过的烦恼列个清单， 想想解决的办法争取给你的烦恼画上一个句号。 我的烦恼我知道 具体述说 解除办法 1 2 3 4 5 6 第二组：妈妈(爸爸、老师、朋友……)少年时期的烦恼。 讲述：现在请你以一名小记者的身份，采访一下你周围的成年人，如妈妈、爸爸、老师等。如果可能，你也可以找一找当地有名望的人或你仰慕的人，通过采访，就这个问题与他们作些交流。 回首成长的烦恼 具体述说 解除办法 你在少年时期曾经有过什么烦恼吗 是怎么对待那些烦恼的 现在重新审视，你怎样评价当年的那些烦恼 第三组：替朋友解脱烦恼。 替朋友解脱烦恼 某某是你小学时的同学，你们俩曾是无话不谈的好朋友。后来他爸爸外出打工，他小学毕业后也随父亲到外地去读中学。有一天，他给你打来电话，说自己心里很烦，不适应外地的生活环境，与同学沟通也很困难，缺少知心朋友，等等。请你设身处地想想他的苦恼，帮助他化解烦恼。 做个解烦高手，写给朋友的信 第四组：名言话烦恼（收集有关“烦恼”的名言） 名言话烦恼 莫把烦恼放心上，免得白了少年头，莫把烦恼放心上，免得未老先丧生。 ———狄更斯 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。深沉的烦恼、苦闷和痛苦比浅薄和廉价的快乐毕竟要幸福些。 ———赵鑫珊 ... ...