中小学教育资源及组卷应用平台 二年级语文下册期末综合测查试卷（一） 班级 姓名 - 第一部分 字词基础 一、看拼音写词语：（11分） lǐ wù xiū xi zuò kè liǔ zhī nóng cūn yóu jú zhí shù wàn lǐ wú yún yǐn rén zhù mù 二、读一读，填一填。 （4分） chōng chū xún zhǎo 1.几个孩子脱掉棉袄 ， 家门，奔向田野， 去春天。 kàn dào tīng dào . 2.我们 了她，我们 了她，我们闻到了她，我们触到了她。 三、读一读，选一选。（4分） {落}{打}(飘}{冲} 1.雪花从空中 下来。 2. 豆大的雨点儿 下来。 3.一只老虎从山坡上 下来。 4.有时候我变成小硬球 下来，人们就叫我“冰雹”。 四、补充词语 1.括号里填上合适的词。（7分） 一（ ）鲜花 一（ ）花籽 一（ ）柏树苗 一（ ）风景 （ ）的鲜花 （ ）的礼物 （ ）的小柏树 2.读一读,填一填。 （7分） 我喜欢春天，春天有（ ）的阳光，有（ ）的微风,有（ ）的田野，有（ ）的柳条，有（ ）的油菜花,有（ ）的桃花...春天真美,就像一幅（ ）的画卷。 五、读句子，根据括号里的提问把需要重读的词语用 画出来。(3分) ( 1 )同学们在教室里写作业。 (同学们在教室里做什么? ) ( 2 )长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 (谁寄来了一一个包裹? ) ( 3 )邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(邓爷爷怎样挑选柏树苗?) 第二部分 课文积累 一、读课文填空。 1.读《咏柳》中的前两句，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的( )，就像( )一样，树上的( )垂下来，像万条轻轻飘动的( )。 A.碧玉 B.柳叶 C.柳枝 D. 绿色丝带 后两句诗是: 。”读后我知道了二月春风就像 一 样，裁剪出一树细细的叶子。（9分） 2.《村居》中后两句是 。 描写孩子们放学后在 。（5分） 哪两句诗与本诗描写的是同一个季节? ( )（2分） A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B.不解藏踪迹，浮萍一道开。 C.夜来风雨声，花落知多少 。 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 3．补充诗句，在完成练习（10分） 赋得古原草送别（节选） 【唐】 - 离离 ， 一枯荣 。 烧不尽，春风 。 （1）这首诗的作者是唐代诗人 ?。诗中“岁”的意思是 ??。 （2）用“○ ”圈出古诗中的一对反义词。 （3）这首古诗的第三、四句写出了小草（ ）。 ? ? ? ? ?A.顽强的生命力 ????B.容易枯死 ????C.容易被风吹走 4..读句子完成练习：（4分） 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧? （1）上面四句话中，孩子们找到的春姑娘是什么样的?完成填空: 嫩绿的 是她的眉毛， 是她的眼睛。 树(木)上的嫩芽是她的 ，解冻的小溪 是她 的 。 第三部分 阅读理解 一、读一读，填一填。（12分） 一个树坑挖好了。邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的柏树苗，( )地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外( )看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的 笑容。 1.用“ ”画出文中比喻句，这句话把小柏树比作 。（3分） 2.把下面三个词语填在文中括号里。(填字母)（3分） A.仔细 B.小心. C.精心 3.邓爷爷是怎样植树的，按顺序排-排。(填数字)（6分） ①扶正树苗②挑选树苗 ③挖好树坑④挥锹填土⑤移 入树坑⑥仔细看看 ( )→( )→( )→( )→( )→( ) 二、种花的邮差(chāi) （ 8分 ） 一个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁便每天往返五十多千米的路程，日复一日地将信件送到村民的家中。但一想到要在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，他心中总是有些遗憾(hàn)。 有一天，邮差送完信，心事重 ... ...
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