2021年高考语文浙江卷作文“得与失”写作指导及下水范文

2021年高考语文浙江卷作文“得与失”写作指导及下水范文 原题呈现 有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 写作指导 浙江卷被评为2021年度最具有思辨性的作文题目。 材料分为三部分： 第一部分是叙述段：共有三句话，第一句“有人把得与失看成终点”，意思是在生活中有太多的人只注重得失的结果，把“得失”看成最终目的。你可以认为这是好事，这样目标更明确，你也可以认为这是坏事，生活就会因此失去很多的乐趣，只是一味沉浸在“得失”的忧患之中。第二句“有人把得与失看成起点”，要分开“得”与“失”两方面去理解。“得”是起点时，意味着有更高的目标，“得”眼前的不是唯一目的，还有更高的理想和追求；“失”是起点时，意味着更平和的心态、更坚韧的毅力，“失”眼前的不是可怕的，还可以继续拼搏和奋斗。总括起来“得失”面前，无所畏惧，追求卓越。第三句“有人把得与失看成过程”，前两句话，一正一反，对比理解，容易理解清楚，第三句则有了新的境界———在“得与失”面前，更将其看作一个“过程”，这个“过程”可以理解为“更注重成长过程的过程”，“更注重生活习得的过程”，“更懂得生活真谛的过程”。 而这三句话，从题目上看应该是并列的，但从“一核四层四翼”的角度去看，则后两个角度应该更佳。从立意高远的角度去看，恐怕第三句的境界更高一些。高考是要立德树人的，作文题目更是能起到直接的引导作用，就是要引导同学们在对待自我、对待外界时，能形成良好的世界观、价值观、人生观。 第二部分是任务驱动部分：要求谈自己的体验和思考；“写一篇文章”，不局限文体。 第三部分是基本的写作要求，不再赘述。 下水范文1 得失放眼量，书写大传奇 ??丁智会 走过了如火如荼的夏，才迎来了沉静从容的秋；隐去白日明媚之阳，方迎来夜里皎洁之月。岁月更迭，人生匆忙，谁的人生不是在得与失之间起起伏伏，划出最美的曲线？ ????山不转水转，平芜尽处是春山，失去时，莫衰颓，前路自有芳菲来。 翻越岁月的山丘，我看到李煜失去了“雕栏玉砌”和锦衣玉食，却以啼血之深情，唤出一代词帝的千古风流；透过岁月的瞳孔，我看到柳永“黄金榜上，偶失龙头望”，他混迹于市井巷陌，却溅得宋词一片婉约缱绻；漫溯岁月的长河，我看到王阳明被贬于万山丛薄之龙场，他在这里动心忍性，揭开了阳明心学的新儒学篇章……人生就是不断行走在得与失之间的旅程，得与失乃是世间之常态，正是这“朝晖夕阴”的晦明变化，才形成了人生的万千气象。所以， “淫雨霏霏”处无须衰颓，只要葆青云之志，自会迎来“春和景明”之时。 山路百步转，盛衰之理皆人事。有所得，勿骄纵，不骄不躁稳步行。 细听历史跫音，欧阳修先生“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”的告诫犹在耳畔。五代后唐庄宗心怀先帝遗恨，励精图治，“系燕父子以组，函梁君臣之首”，刃仇雠，得天下，何等快哉！而宠信伶人，却让他身死国灭，岂不悲哉！“月盈则亏”，得与失的转化有时就在一瞬间，所以，当人生有所得，无限快意时，稳步徐行，不骄不躁方为正道。君看商场传奇人物史玉柱凭借巨人汉卡和脑黄金迅速崛起，又因巨人大厦而迅速坠落，他不悲不弃，后来又通过“征�———�和脑白金重新崛起。他在得与失之间书写了精彩的人生传奇。所以，面对得失，请保持平常心，在无风雨也无晴的心境中书写人生的故事。 风物放眼量，常望苍穹白月光。得失间，摒浮华，书写时代大传奇。 新时代青年，应怀有长远眼光与博大胸襟，不汲汲于小我之得失，方能书写时代发展之浩瀚故事 ... ...