知识梳理10第六单元《促织》《变形记》课件（76张PPT）-2020-2021学年高一语文下学期期末专项复习（统编版必修下册）

第六单元知识梳理 促织 变形记 促织 蒲松龄 01 知人论世 第六单元 促织 山东淄州蒲家庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉，世称聊斋先生，自称异史氏。 从小热衷功名，19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第。72岁得贡生。 一生主要是作幕宾、塾师，舌耕笔耘，几近40年，直至71岁时方撤帐归家。充分体会到中下社会的疾苦。 “月桂凄冷霜天高” “烟波万里一身遥” 关于蒲松龄 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 落第自勉联 《聊斋志异》是蒲松龄一生心血的结晶，也是一部 文言短篇小说集，它代表了我国文言短篇小说的最高成就。“聊斋”作者的书斋名，“志异”记述花妖狐鬼及荒诞不经的奇闻异事。借叙说奇闻异事，赞美花妖狐魅来鞭挞世间的丑恶，讽刺现实，寄托孤愤。 关于《聊斋志异》 蒲松龄20岁左右开始创作《聊斋》，40岁左右基本完成，后不断增删，至死方止。坎坷的遭遇使他对当时政治的黑暗和科举的弊端有一定的认识，生活的贫困又使他对广大底层人民的生活和思想有一定的了解和体会。 《聊斋》收集了大量的民间神话传说，多以狐仙、鬼怪、鱼精、花妖为题材，用以讽刺现实，寄托孤愤。 郭沫若曾这样评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。” 《聊斋志异》的题材 ①婚姻爱情类，如《婴宁》《连城》《小翠》 ②批判科举制度类，如《叶生》《司文郎》《颜氏》等。 ③揭露黑暗现实的。 如：《席方平》《胭脂》《促织》 其他名篇目。主要以故事的神秘性成名。 《聊斋》的影视改编：从20世纪20年代起，便出现了根据该小说原本改编的影视剧，约有70多个版本。? 此外，还有大量根据原著单篇作品改编的影视作品，如《阴阳判官》《花姑子》《龙飞相公》《白秋练》《鬼妹》《连琐》《侠女》《香玉》《阿绣》《画皮》《聊斋狐仙》《非狐外传》《捉妖记》等。 02 读文，研读文本 合作 学习 开端 发展 高潮 结局 征虫 觅虫 卜虫 得虫 失虫 化虫 斗虫 献虫 故事情节 读课文一、二段，概括故事背景 用一个字概括故事起因： 戏 天子玩游戏的特点： 偶 官员的生存状态： 媚 对下层人的态度： 责 关于隐喻 隐喻，修辞学术语，指建立在两个意义所反映的现实现象之间的某种相似的基础上的引申方式。 关于成名 性格特点： 人生变化： 概括境况： 为人迂讷 不中岁，薄产累进 闷 第一层隐喻：“惟思自尽” 这个故事的一开头已经构成了一种隐喻，隐喻一种善良的人在被官府盯上以后，他就死定了。人是不能主宰自己的命运的，尤其是善良的人，封建专制的背景之下，寓意善良的人更容易被人控制，恶人反而自由更大。 官员 成名 滑黠 读课文三、四段，体味人物悲喜 讨论：成名的儿子有没有可能不以跳井的方式躲过一劫？ 慈母形象的变异 业根，死期至矣!而翁归，自与汝复算耳! 第二层隐喻： 在专制奴役的背景下，谁都可能成为牺牲品!正所谓，天网恢恢也!不过是这张网不是法网，而是皇权之网，在皇权的网罗之下，人的生存困境正表现为:无辜受害，在劫难逃。 体味小说的本质，不能仅仅停留于故事。 米兰·昆德拉《小说的艺术》： “小说研究的不是现实， 而是研究存在，是对存在意义的探索。” 中国古代有很多精彩的故事，但是都不能成为文学名著，我们的社会天天都在发生《悲惨世界》一样的故事，却没有一本《悲惨世界》那样的名著，原因就在于哲学上达不到名著的高度。 体味《促织》的深层价值。 黄宗羲《原君》: “掠天下之财物，奉一人之淫乐”。 虫 人 天子的游戏： 第三层隐喻： 整个社会陷入互相奴役的循环 皇帝玩人，人又在玩虫，互相循环，所以在专制奴役的背景下，人只是手段，虫是目的，人权不如虫权，人虫共舞，人虫共同被游戏，连皇帝也在被下官游戏，整个社会陷 ... ...