生活离不开他们 教学目标 知道我们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务，感受这些不同职业的劳动者给人们生活带来的便利。 懂得社会分工需要人们从事不同职业的工作，各行各业劳动者只有分工不同，没有高低贵贱之分。 教学重点：了解和体验、感受各行各业劳动者工作的艰辛，懂得并学会理解、感恩和尊重各行各业的劳动者。 教学难点：学生懂得从事各种不同职业的劳动者都是平等的，他们只有分工不 教学过程 导入新课：在课的开始，老师想请同学们一起来玩儿个游戏，看图猜职业，看看你是不是一眼就能猜到，并把相应的职业脱口而出，准备好了吗。同学们猜的又准又快，我们的生活与许多人的劳动息息相关，这节课就让我们一起走进和了解他们。 板书课题：生活离不开他们 师：课前同学们开展了寻找最美劳动者的社会实践活动，现在就让我们一起来分享一下大家搜集的资料，好首先呢，请上我们第一组的同学。 新知探究 活动一、美在生活 1.课前同学们开展了寻找最美劳动者的社会实践活动，现在就让我们一起来分享一下大家搜集的资料，好首先呢，请上我们第一组的同学。 2.第一小组上台交流。 3.其他小组补充评价。 4.师小结：感谢第一小组的精彩分享，他们把搜集到的资料整理成了思维导图，画的思维导图思路清晰，从不同角度整理了各行各业的劳动者，让我们为第一小组点赞！ 5.出示视频：同学们，这样看来，一天当中，不同的劳动者在自己的岗位上都在为人们提供着不同的服务呢，老师也给同学们带来了一个视频 活动二、美在身边第二小组： 看了这个视频，相信此时此刻大家也一定迫不及待的想回顾一下自己的经历和感受了吧。我们有请第二小组汇报我们身边的劳动者！ 二组同学上台交流分享。 学生相互评价。 师：谢谢二组同学的分享，从二组的调查中，我们可以发现，同学们的观察非常细致，相信大家和老师都有着相同的感受，那就是如果没有这些各行各业的劳动者，我们的生活将会变得一团糟，而社会也无法进步，正是有了他们，才有了我们多姿多彩的生活，我们的生活离不开他们。其实我们的爸爸妈妈也是其中的一员，下面让我们来听一听三组同学对爸爸妈妈工作的认识。 活动三、美在家庭 其实我们的爸爸妈妈也是其中的一员，下面让我们来听一听三组同学对爸爸妈妈工作的认识。 二组同学上台交流分享 学生相互评价 师评价 活动四、劳动最光荣谢谢三组同学为我们带来的感人的故事，你觉得三组应该得几颗星呢。现在，老师遇见了一个小难题，想请大家帮帮忙，三年级一个小同学说他的妈妈在学校食堂打扫卫生，他觉得自己低人一等，同学们，你们觉得他说的对不对？要不这样，我们开个辩论赛吧，大家一起辩论一下有请我们的第四小组为我们举行的小小辩论赛。 1.四组同学举行辩论赛 其他同学评价 教师：大家辩论的非常激烈，非常好，都各自阐述了自己观念，同学们觉得四组同学应该得到几颗星？社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。 活动升华： 最后，就让我们怀着感恩的心，在这样一首小诗的诵读中结束，今天的学习吧。 师生齐读感恩的诗歌。 如同这首短短的诗歌，每一个字，每一句话都表达了我们共同的心声，我们的生活离不开各行各业的劳动者，劳动最光荣，劳动者最美丽。 ... ...
