咏怀古迹（其三）杜甫 （一）《咏怀古迹》五首简介 诗体：一组七言律诗，共五首，各咏一古迹。 内容：缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备、 诸葛亮。 主旨：借古迹古人抒发自己的心怀。 历史上的昭君 （二） 选秀入宫 昭君自小天资聪颖，多才多艺，琴棋书画，吟诗作赋，无一不精，尤其擅长弹琵琶，加之美貌如花、艳可倾城，所以年方二八就以秀女身份被挑选入宫。 而当时从全国各地挑选入宫的美女数以千计，元帝无法一一见面，便命画师毛延寿画像。昭君因自恃貌美，不肯贿赂毛延寿，毛便在她的画像上点了一颗丧父落泪痣。昭君因此被贬入冷宫3年，无缘面君。 昭君出塞 公元前33年，北方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝，对汉称臣，并请求和亲，以结永久之好。昭君慷慨应诏, 元帝大惊，不知后宫竟有如此美貌之人，意欲留之，而难于失信。 传说“昭君出塞”时行于大漠途中，悲怀于自身命运和远离家乡，因而在马上百无聊赖，弹《出塞曲》，而天边飞过的大雁，听到曲调的幽怨和感伤，肝肠寸断，纷纷掉落在地。“沉鱼落雁”中的“落雁”由此得名。 昭君到匈奴后，把中原的文化传给匈奴。匈奴和汉朝和睦相处，有六十多年没有发生战争。 据《后汉书》记载：昭君远嫁匈奴以后，多次上书希望回故乡看看，都未能如愿。即使她侍奉的匈奴王死了，她还要按照当地的习俗再嫁给匈奴王的儿子。昭君去世后，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黄河水。后人称之为“青冢”。 昭君青冢 咏怀古迹(其三) （三）通读诗歌 群山／万壑／赴／荆门，生长／明妃／尚／有村。 shuò zhǒng 一去／紫台／连／朔漠，独留／青冢／向／黄昏。 xǐng 画图／省识／春风／面，环珮／空归／夜月／魂。 千载／琵琶／作／胡语，分明／怨恨／曲中／论。 请找出诗中的诗眼？ （点明感情的词语） 怨恨 问题探讨一： 明代评论家胡震亨认为“群山万壑赴荆门,当似生长英雄起句，此未为合作。”即这么气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当，用在昭君村上是不适合、不协调的。你同意这种看法吗？ 鉴赏诗歌中所刻画的人物形象 步骤一：明确指出是什么人物形象，概括人物形象特征； 步骤二：结合诗句具体分析诗歌如何塑造形象的；（分点说明、概括） 步骤三：分析诗人所寄寓的感情或蕴含的哲理。 不同意。 （1）本句刻画的是昭君这样一个天资聪颖、多才多艺、正直质朴、忍辱负重为国为民而远嫁异邦的深明大义的女子形象，为民族争来了安宁，为国家化解了危难。 （2）运用“群山万壑”这一雄奇意象。正是借高山大川的雄伟气象来衬托昭君的奇伟形象。地灵人杰，正是因为有了如此雄奇的山水，才孕育出昭君这样美貌的、不平凡的女子。 （3）“赴”字用了拟人的手法，把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。作者正是通过咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美。 诗人此句所寄寓的感情是对的王昭君的缅怀与敬仰。如此气象雄伟的起句，用在昭君村上是适合、协调的。 问题探讨二： 前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”。请结合诗句谈谈你对本诗主旨的理解。 咏史怀古诗主旨探讨 步骤一：所描写的古人、往事是怎样的?（弄清史实、典故） 步骤二：为什么要写这个古人这段往事 ？诗人在诗中表现出什么态度?（领悟意图、感情） 步骤三：这种态度运用什么方法表达?（分析技巧手法） 寻找连接点 （1）唐玄宗天宝五年，才华横溢的杜甫西入长安却进取无门，困顿十年，有才不得重用。 （这与多才多艺的昭君美不得宠相似） （2）安史之乱爆发，流亡颠沛又为敌所俘。后投奔唐肃宗任右拾遗，又因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，无辜被贬为华州司功参军。 （而昭君也是君王不辨美丑使其远离故土） （3）晚年杜甫漂泊在西南一带，远离家乡直至逝世不得归。 （昭君的 ... ...
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