老 舍 月夜寄舍弟 杜甫 戍鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 故乡是一个人的根，是一个人的人生出发地，也是一个人的精神归宿，每一个人对故乡都有一种割舍不断的情感，特别是对漂泊的旅人来说， 故乡更是他们永远的牵挂。 廿七岁 黏合 什刹海 辜负 苇叶 咬文嚼字 匀调 喘气 愧杀 菜圃 杜鹃啼血 （niàn） （nián） （shí）（chà） （gū） （wěi） （tiáo） （chuǎn） （shā） （pǔ） （xuè） 老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，被誉为“人民艺术家”，“文化大革命”初期因受迫害而投湖弃世。 主要著作有：长篇小说《猫城记》《骆驼祥子》《四世同堂》等，戏剧《茶馆》《龙须沟》；中短篇小说《月牙儿》《赶集》等。 老舍的作品大都取材于市民生活，运用群众口语，风格幽默，民族色彩浓郁 “京味”盎然。 本文写于1936年，当时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，种种迹象都说明山雨欲来、黑云压城，华北告急，北平告急。老舍作为一个热爱祖国、热爱北平的爱国知识分子，对家乡的思念之情，对国家前途命运的担忧之情，较平日更为浓烈。 北平 我的 想 我（所）知道的 我所爱的 对北平的爱 爱北平 （1-3） 念北平 8 赞北平 （4-7） 我的北平的特点 对北平的 深情呼唤 整体感知 “我的北平”的特点 文本细读 整体结构 既复杂而又有个边际 建筑格局 人为之中显出自然（空儿多） 环境气氛 动中有静 生活情趣 物产丰富（花多菜多果子多） 接近自然 自在舒适的生活 平凡朴实的感悟 具有平民气质的情调 精神家园、根的所在 文本细读 对北平浓烈的爱，还表现在哪里？ 文本细读 爱北平与爱母亲 。怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。 我爱我的母亲 我 爱北平也近乎这个。 从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 ———老舍《我的母亲》 “我最初的知识与印象都得自北平，它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。” ———老舍《想北平》 生活的教育： 老舍先生爱自己的母亲，但这种发自内心的爱却无法言传，只能付诸行动，用“微笑或落泪”才足以表达内心，足见先生对母亲爱得深沉。 作者拿爱母亲类比爱北平，可见这种爱朴素而真挚。将个人的、抽象的情感转化为人人熟悉的、具像的对母亲的爱，其爱的程度不言自明。 杜鹃啼唱 真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。 浸 啼 “浸”字写出了爱之刻骨铭心， “啼”字写出爱之酣畅淋漓。 “杜鹃啼血”更写出了对北平泪尽继之以血、矢志不渝、魂牵梦绕的深情。 我与北平 每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平 我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的 我的点点滴滴中有个北平，北平的点点滴滴中有个我。 我与北平，血肉相连，永不可分离。 可是我真爱北平。这个爱几乎是 我爱我的母亲，怎样爱？ 但我不是诗人，我将永远 ，一种像由音乐与图画所引起的爱。 可是我说不出来！ 想说而说不出的。 我说不出。 道不出我的爱 说不出口的爱 真的“说不出”吗？ 对于北平的爱太深沉、太浓厚 不愿意照着通常的方法去表达自己对于北平的爱 因为即使用尽了“一切好听好看的字”也难以全 ... ...
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