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《沙雕》教学设计 教学目标: 知识目标:通过欣赏不同的沙雕作品,感受大自然和创作的美。 技能目标:通过对作品的观察、比较,培养学生的观察分析能力,提高学生的审美水平。 情感与价值:培养学生集体主义观念、了解珍惜保护自然。 教学重点:初步感受、体验,欣赏沙雕作品中的美感。初步掌握有关沙雕艺术的基本技法。 教学难点:采用一些方法塑造出新形象。 学习材料准备: 教师教具:沙雕图片、教学课件、沙、水、沙雕工具铲子、勺子、刀具等。 学生学具:沙雕工具。 教学过程: 一、 导入新课 教师设问: (1)出示沙雕图片问这时什么? (2)你们玩过沙子,用沙子做过雕塑么吗? 今天我们就来学做沙雕,出示课题———《沙雕》 (教学意图:通过欣赏,感受沙雕艺术的美感) 二、 讲授新课 1、向学生介绍沙雕的制作工具及制作方法。 (1)带领学生欣赏沙雕作品。 你们知道沙子可以做成沙雕艺术吗?现在就请你们欣赏一些沙雕作品。(播放学生与大师沙雕作品) 设问:你们欣赏了这些沙雕作品有什么感受?你都看到了什么内容的作品? (2)、使学生初步了解制作沙雕的工具。 设问:你知道这些美丽的沙雕是用什么工具制作的? 现就请随老师一起看看沙雕制作的工具。(播放光盘) (3)、欣赏沙雕创作大的过程。 你想知道这些美丽的沙雕作品是用这些工具怎么做的吗?下面我们仔细观看一段片子(播放光盘) 小结:我们了解了大自然中的沙雕做出这么美丽的沙雕作品,也观看了沙雕制作全过程。希望我们有机会去海边时,可以亲手创作一个自己喜爱的沙雕作品。但由于材料有限今天我们玩泥。 2、引导学生如何玩泥。 (1)出示几件沙雕作品使学生欣赏。 设问:这是什么?漂亮吗?想做吗? (2)引导学生欣赏书上第23页作品。 设问:书上的小朋友在做什么呢? (3)引导学生感受研究做沙雕的方法。 你们每组桌上有一些沙子,小组讨论一下你们组想怎么利用这些沙,用什么方法做些什么呢? (4)问题:你们想做些什么?怎么做呢? 小结:制作题材有许多可以是多样,制作方法可以采用堆、挖、 雕、掏等手段,还可以利用些工具如刀、铲、勺、刷等。 (5)教师演示一个小型沙雕制作过程,边演示边讲解方法。 (6)作业要求:1.每小组合作共同设计、制作一个内容的作品。 2.在沙坑处进行玩沙子、“扣饽饽”。 (教学意图:提高学生的探究能力,培养学生主动思考的好习惯) 三、实践创作 利用沙雕的造型方法,以小组合作的方式来塑造简单的沙雕作品。 1、指导每组学生具体制作方法。 2、及时表扬有创新的小组。 3、表扬合作好的小组。 (教学意图:增强学生的团队意识与合作精神,提高审美能力。) 四、 课堂评价 1、互相观看每组作品,小组间互相评议。 2、在玩泥过程中遇到了哪些困难,你是怎样克服困难的。 (教学意图:培养学生的总结、评议能力。) 五、 教学小结 今天我们高兴地玩了沙子并进行了创作。我们要热爱、保护大自然并发现利用自然为我们创造美。你可以发现一些可利用自然现象设计出美丽作品拿来我们共同欣赏。 (教学意图:养学生集体主义观念、了解珍惜保护自然。) ... ...
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