《苏武传》 字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家。少年时就能作文诵诗赋，长大后博览群书。 后来继承父志，在父未完成的《史记后传》基础上撰写《汉书》。因被人诬告私改国史而被捕人狱。 班固 幸其弟班超上书解释，汉明帝读了班固的书稿大为赞赏，召为兰台令史，后迁校书郎。班固“潜精积思二十余年”，终完成《汉书》写作。 和帝永元元年(89)初，班固随大将军窦宪出征匈奴，为中护军。后来，班固因窦宪专权受到株连。死于狱中。 班固家族 父亲:班彪，东汉文学家、史学家 弟弟:班超，外交家（投笔从戎、不入虎穴……） 妹妹:班昭，续写《汉书》 班固作品 史书：《汉书》记录了汉高祖元年（前206）至新朝王莽地皇四年（23）共229年的历史，共100篇，分为十二本纪、八表、十志、七十列传。 《汉书》是我国第一部纪传体断代史，是古代传记文学名著。 辞赋：《两都赋》诗：《咏史诗》 《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。 “苏武牧羊”的故事在我国家喻户晓。 整体感知 介绍苏武出使背景 秦末汉初，匈奴贵族凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉国力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望解除匈奴对汉王朝的威胁。恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好。 课文主要记叙苏武奉命出使匈奴的故事，他被匈奴羁留，但坚贞不屈，历尽千辛万苦，经十九年之久，终得归汉。 1.通读全文，了解各段的故事情节。 2.落实字词情况。（结合导学案完成） 3.梳理出文本中人物之间的关系 整体把握，理清情节 文章中出现的人物之间有何关系？ 课文主要记叙了_____的故事，表达了_____的主旨 课文主要记叙苏武出使匈奴，被羁留十九年的艰苦历程后，终得归汉的故事，表达了他 整体把握，理清情节整体把握，理清情节 1、出使原因？ 2、扣留原因？ 羁留历程 3、谁劝降？ 4、不投降，怎样对 待苏武？ 5、谁又去劝降？ 6、归汉经过？ 忠贞不渝 爱国情怀忠贞不渝 爱国情怀 各段故事情节 1.出使匈奴 3.祸及汉使 5.卫律逼降 7.李陵劝降 9.汉匈和亲 2.缑王谋反 4.舍生取义 6.苏武牧羊 8. 忠贞不渝 10.发白归汉 《汉书》体例 本纪 列传 表 志 用表格来简列世系、人物和史事。 汉族帝王诸侯外名人及少数民族人物事迹 西汉帝王事迹 律历、礼乐、刑法、食货、郊祀、天文、五行、地理、沟洫、艺文。 《汉书》 《史记》 体裁 时间跨度 体例 我国第一部 纪传体断代史 我国第一部 纪传体通史 3000多年 229年 本纪、列传、世家、书、表 纪、传、志、表 《汉书》与《史记》比较《汉书》与《史记》比较 史书体例 1、编年体:按年月日有次序地记载史事的史书 例:《春秋》(孔子)———最早的编年体史书 《左传》(左丘明) 《资治通鉴》(司马光)我国第一部编年体通史 2、国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书 例:《国语》———第一部国别体史书 《战国策》(刘向编订) 3、纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书 例:《史记》(司马迁)———第一部纪传体通史 《汉书》(班固)———第一部纪传体断代史 《后汉书》(范晔)———纪传体断代史 匈奴 汉朝 汉朝和匈奴的战争汉朝和匈奴的战争 《史记》，匈奴人的先祖是夏朝王国的遗民，向西迁移的过程中融合了月氏、楼兰、乌孙等及其旁二十六国的白种人。 匈奴变迁 西周起，戎族开始威胁中原王朝，周幽 ... ...
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