辽海版 第14课 球偶 教案（辽海版）

美术课案例设计 课 14 题 球偶 总第 21 课 时 教学目标通过本课学习,基本掌握用乒乓球制作球偶的方法,并根据故事情节塑造神态各异的形象.在设计制作过程中,进一步提高合理利用材料的能力,提高学生的设计制作能力.通过球偶情景剧的表演,培养学生良好的道德观念. 教学重点、难点重点:用乒乓球设计制作出形象生动的人物,动物造型.难点:乒乓球的剪切,粘接. 教学准备教师教具:课件,球偶范作,白色,黄色乒乓球,油性笔,绳子,胶,海绵纸等.学生学具:乒乓球,油性笔,彩纸,卡纸,剪刀,胶水,废旧材料. 教学设计活动过程一、小人物大集合。 1、今天，老师请你们看一看我收集到的各种各样的自制小人。 2、逐一出示PPT，请小朋友们边看边说它们都是用什么材料制作的。 3、哇，自制小人品种真多啊！有纸盒小人、鸡蛋小人、电线小人、彩泥小人等等，那今天我们也来做个自制的小人吧！二、说说我们的设想。 1、我们班最多的球就是乒乓球了，大家都会拿它来颠球，而且很多还是颠球高手呢！今天我们就用它来变一个乒乓球小人吧！ 2、你们想想这个小小的乒乓球怎样来变成小人呢？ 3、幼儿互相讨论，和同伴说说各自的想法。 4、请个别幼儿上来说说自己的设想。三、亮亮老师的本领。 1、你们的想法真不错，老师也想来做一个乒乓球小人。 2、教师示范、讲解： 头部：乒乓球，一面画上五官，一面画（或粘）上头发。 身体：用扇形纸片卷成圆锥形，用浆糊（或双面胶）固定，在顶部剪一个小口子，大小要比乒乓球小，这样就能让球稳稳地放在“身体”上面了。 装饰：可以用毛线做头发，用彩色纸做漂亮的衣服等等。 3、提出制作要求： 圆锥顶部开口大小要比乒乓球小，太大了容易掉下去。 用各种材料来装扮乒乓球小人。 四、制作我的专属小人。 1、幼儿分组自由制作，教师巡回指导。 2、关注个别能力弱的幼儿，提醒幼儿要让乒乓球稳稳地站住。 3、鼓励幼儿大胆想象，合理利用各种材料，把自己的乒乓球小人打扮得独一无二。五、秀出我的乒乓球小人。 1、为自己的乒乓球小人取个好听的名字，并展示到一起来，拍张集体照。 2、延伸活动：乒乓小人接力赛。 将乒乓球小人放在乒乓板上，手持乒乓板，一个接一个练习平衡走。 以小组的形式进行接力赛。 板书设计板绘 球偶 教学回顾 为自己的乒乓球小人取个好听的名字，并展示到一起来，拍张集体照。