《张大嘴巴的动物》教学设计 教学目标： 1、通过简单的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。 2、思考、设计、制作、装饰“小动物”，培养形象思维的能力，解决实际问题的能力和动手操作的能力。 3、通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。 教学重、难点： 重点：学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。 难点：制作中粘接的处理。 教学准备： 教师准备：废旧纸盒、剪刀、胶水、多媒体等。 学生准备：废旧纸盒、剪刀、胶水等。 教学过程： 一、课堂导入 1、欣赏大嘴巴的动物图片。 2、这些动物中，有一个共同的特点是什么呢？（大嘴巴） 二、课堂发展 1、大嘴巴的动物有哪些？ 河马、鲨鱼、鳄鱼、驴、巨嘴鸟、海豚等。 2、欣赏作品，讨论制作方法。 3、教师提示： （1）利用原造型进行加减法，组合为新形象。 （2）利用旧材料，但是不利用原造型，进行从新设计。 4、方法引导： （1）选择合适的纸盒。 （2）安装动物的眼睛。 （3）利用双面胶把装饰物粘牢。 三、创作作品 以小组为单位，制作一个大嘴巴的动物。 四、课堂展示 互相评价，说一说自己的作品。形式不拘一格，教师把良好的道德观念渗透到参评中，（学生争先恐后的展示自己的作品，并互相提问题讨论)遇到不敢讲述的同学，教师从其他方面进行鼓励。 五、课堂小结 通过本课，学生可以把生活中的废弃包装物巧妙的加以利用，不仅可以变废为宝，增强学生的环保意思，更提高了学生的创新能力和动手能力。 2/2
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