中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版四年级语文上册 名校优选精练 第六单元测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 考号： . 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 积累运用 一、根据语境，看拼音写词语。（8分） 1.我怕这次表演zá ɡuō（ ），因此提前pái liàn（ ）了很久。比赛时，我们dǎ bài（ ）了对手，获得了冠军，大家都感到很zì háo（ ）。 2.小明上课一点儿也不认真，他一会儿mō mo tóu（ ），一会儿chuí chui bèi（ ），十分wán pí（ ），真是让人bēnɡ kuì（ ）。 二、字词综合练习。（10分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A.彻底（chè） 殷切（yīn） 酒瓶（pín） 衣襟（jīn） B.韭菜（fěi） 帅气（shuài） 幸亏（kuī） 尤其（yóu） C.荣誉（yù） 铁钉（dīnɡ） 角色（jué） 笨拙（zhuō） D.撇嘴（bié） 所谓（wèi） 拳头（quán） 旋转（xuàn） 2.读儿歌，选字填空。（4分） 绕 浇 挠 饶 伸出小手（ ）痒痒，拿出水壶（ ）鲜花， 丝线（ ）着桌腿转，有衣有食很富（ ）。 3.下列词语中，与其他三项不是同一类的是（ ）（2分） A.芋头 B.香瓜 C.芹菜 D.莲藕 4.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A.这场比赛由一号选手打头阵，他很快就占上风了。 B.这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。 C.演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。 D.这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评了一顿。 三、句子练习。（10分） 1.照样子，用动作描写来表现人物的心理。（6分） 例：害怕———妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 （1）生———_____ （2）惊讶———_____ 2.按要求写句子。（4分） （1）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。（用相同的修辞手法写句子） _____ （2）我不会豁虎跳。 我觉得这次表演非常窝囊。（用恰当的关联词合成一句话） _____ 四、根据所学知识完成下列练习。（16分） 1.《牛和鹅》一文中，“逃跑—被鹅咬住—呼救，那种惊慌失措写得很真实”这一批注是针对文章（ ）来写的。（2分） A.获得的启发 B.有疑问的地方 C.觉得好笑的地方 D.写得好的地方 2.下列可以用“人不可貌相”来形容的是（ ）（2分） A.我的同桌个头很小，力气非常大。 B.状状人长得又高又帅，很会打篮球。 C.成成特别会踢足球。 D.菲菲天天都很认真地完成各科作业。 3.先把成语补充完整，再选择恰当的成语填空。（5分） ①_____，驷马难追。 ②比上不足，_____。 ③_____，谬以千里。 ④尺有所短，_____。 ⑤_____，时不再来。 ⑥_____，祸从口出。 （1）选择与下列成语意思相近的成语。（填序号）（1分） 各有所长：_____ 一言九鼎：_____ （2）常言道：“_____”你说话还是要注意点为好。（填序号）（1分） 4.下列对课文内容分析不正确的一项是（ ）（2分） A.《牛和鹅》中金奎叔的话让“我”改变了对牛和鹅的看法及态度，使我明白看待问题的角度不同，得到的结果也不同。 B.《一只窝囊的大老虎》中的“我”因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，使“我”对同学产生了愤恨的情绪。 C.《陀螺》一文告诉我们，看待事物或问题不能从表面出发，要看其内在的本质。 5.假如你的同学才才生病了，不能来参加期末考试，你该如何安慰他呢？把你想说的话写下来。（5分） _____ 阅读感悟 五、课内阅读。（9分） 有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。 ... ...
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