2.2 细胞（2）显微镜的使用（课件 20张ppt）

初中科学（七年级上册）第二章《观察生物》 2.2 细胞 初中科学（七年级上册）第二章《观察生物》 显微镜的使用 显微镜的结构 镜筒 遮光器 物镜转换器 载物台 物镜 反光镜 目镜 镜座 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 压片夹 显微镜的结构 ●镜筒 显微镜的机械部分 作用：安放镜头 把目镜和物镜聚合起来 显微镜的结构 ●物镜 显微镜的光学部分 作用：放大物像 镜头上标有放大倍数 问题:物镜有长有短,是长的物镜放大倍数大还是短的物镜放大倍数大? 物大大 显微镜的结构 ●目镜 显微镜的光学部分 作用：放大物像 镜头上标有放大倍数 问题: 目镜有长有短,是长的目镜放大倍数大还是短的目镜放大倍数大? 目大小 显微镜的结构 ●载物台 显微镜的机械部分 压片夹 作用：安放玻片标本 ●反光镜 显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜两种 显微镜的结构 ●转换器 显微镜的机械部分 作用：安放和转换物镜镜头 ●遮光器和通光孔 显微镜的照明部分 作用：调节通光量 光圈越大，视野会变得 。 越亮 显微镜的结构 ●粗准焦螺旋 显微镜的机械部分 作用：升降镜筒，升降幅度较大 探究:向后旋转时镜筒 ； 向前旋转时镜筒 。 大幅度上升 大幅度下降 显微镜的结构 ●细准焦螺旋 显微镜的机械部分 作用：升降镜筒，升降幅度较小 探究:向后旋转时镜筒 ； 向前旋转时镜筒 。 小幅度上升 小幅度下降 显微镜的使用 步骤：安放、对光、放片、调焦、观察、整理 ●安放 实验桌 人 显微镜 将显微镜平稳地放在身前的实验桌上，略偏 ，使镜臂对着身体，镜筒向前。 左 显微镜的使用 ●对光 (1)转动物镜转换器，使低倍镜正对通光孔。 (2)再转动遮光器，让大光圈对准通光孔。 (3)左眼通过目镜观察，右眼睁开，调节反光镜（光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜），可看到明亮的视野。 对光以后不能再动显微镜 显微镜的使用 ●放片 将“上”字载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使 “上”字正对通光孔。 ●调焦 （1)眼睛盯住物镜，向前（外）转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降，不要让物镜碰到载玻片。 （2)再左眼朝目镜内注视，同时右眼张开，并慢慢向后（内）调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到物像时，停止调节粗准焦螺旋，轻微转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。 物体放大的倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 显微镜的使用 ●观察 先将低倍镜下找到所需观察的物象，把要进一步放大的部位移到视野 。 正中央 显微镜的使用 ●观察 问题1：分别用低倍镜和高倍镜观察细胞，看看换用高倍镜后细胞的大小有何变化，细胞的数目有何变化，视野亮暗有何变化？ {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 大小 数目 亮暗 高倍镜 大 少 暗 低倍镜 小 多 亮 问题2：若发现物体的像在左上方，应如何调整玻片？ 显微镜的使用 ●整理 用擦镜纸擦净目镜和物镜，用清洁纱布擦净镜体。再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。 显微镜使用的补充 ●使用高倍物镜的步骤 (1) 用低倍镜找到观察对象,将其移至视野中央 (2) 转动物镜转换器, 使高倍物镜对准通光孔 (3) 调节细准焦螺旋, 使像清晰. 显微镜使用的补充 ●视野中出现小黑点的原因？ 猜想1：污物可能在玻片上 猜想2：污物可能在物镜上 猜想3：污物可能在目镜上 小污点最有可能在哪，分析时可用排除法。 若在玻片上，则移动玻片时污点也随之移动。 若在物镜上，则转换物镜。 若都没动，则在目镜上。 显微镜使用的补充 在观察叶绿体随细胞质流动的实验时，若看到细胞质逆时针流动, 则实际标本中的细胞质流动方向为 _____。 逆时针 ... ...