保护好自己 学习目标: 1、培养小学生遇事不慌、冷静思考的心理素质。 2、培养小学生自我保护的意识,让学生掌握一些自助自救的常识。 3、提高小学生的自我保护能力。 教学重点: 让学生正确认识自己的隐私部位、防范以及应对性侵害。 教学难点: 1、敢于正视身体的隐私部位,知道哪些情况属于性侵害。 2、遭遇性侵害时,学会安全反抗、安全拒绝和安全逃跑,并及时告诉家人等。 一.导入(天真屋,5分钟) 同学们,在上课之前,老师要给你们讲一个故事,仔细听,我等会可是要提问的。 一天,乐乐和妈妈一起逛街,他很兴奋地到处乱跑,差点被车撞倒。乐乐和妈妈都吓出了一身冷汗。乐乐不敢乱跑了。妈妈牵着他的手,安全地过马路。 对乐乐的做法,你们有什么评价吗?(提问,引导学生思考交通安全) 看来大家对交通安全都很有看法,安全很重要,安全问题就在我们身边。我们要时刻注意安全,现在我们就一起走进第15课,学会保护好自己。(板书课题) 二.聊天室(8分钟) 要保证我们的交通安全首先要认识交通标志,老师这里有几个交通标志,你们认识吗?(PPT出示图片,指名说) 看来这几个标志是难不倒大家了,我还想考考你们。上课之前,老师在几位同学的书桌里藏了几块交通标志,大家快来找一找,你的桌肚里有范老师的卡片吗?谁找到了?请你上台来(生A),你做小老师来提问同学这个标志的含义是什么(生B)。他答得正确吗?真棒,这块交通标志牌就送给你啦(生B)!还有谁找到了,你也来当小老师提问同学,也是对的,你就是这块标志牌的小主人了!又有人找到了,你来提问,回答正确,这块标志牌就是你的奖励。咱们小朋友认路标非常棒,咱们沭阳的大人也做得非常棒,看,这是老师在路上拍的照片,斑马线前,汽车都主动给行人让路,沭阳不愧是一座文明城市啊,让我们手动给我们,给沭阳点个赞。 三、想一想(7分钟) 经过学习,乐乐也认识交通标志了。这天,他和妞妞一起出去玩,他又要过人行横道了,这次,他们该怎么办呢?(注意交通标志的含义,并牢记交通规则)大家说的真不错,现在,我们来放松一下,用歌曲唱一唱如何做吧。 四.游戏角(8分钟) 在路上,大家学会了通过交通标志来保护自己。那么在家里,我们又该如何保护自己呢?丽丽啊就遇到了这样的难题,你们愿意帮助她吗?好,我们就来听听丽丽的难题吧。 播放故事:丽丽一个人在家玩,突然有人敲门,丽丽问:“谁啊?”那人回答说:“送快递的。”丽丽该怎么办呢?下面请前后桌的同学组成4人小组,轮流扮演丽丽和陌生人,想想接下来会发生怎样的故事,丽丽会如何保护自己。 总结自我保护的方法:1不听陌生人说话。2牢记爸妈的电话。3有麻烦拨打110。 五、加油站 除了陌生人,在家里和路上还有哪些行为是不安全的呢?我们先来看图片, 这三个小朋友的行为哪里不安全呢?除了这些,还有哪些是不安全的行为或事情?(PPT总结不安全事情) 六、总结 通过这节课的学习,同学们认识了交通标志,记住了交通规则,知道了哪些行为不安全,相信同学们以后一定能好好保护自己,那么课后请同学们完成这两件事情:1告诉爸妈在课堂上学到的自我保护方法。展示我们的学习成果。2请爸爸妈妈给自己多讲一些保护自己的方法。看看爸爸妈妈有没有什么好方法,如果听到好方法的,欢迎你下节课来告诉我们。你们能做到吗?好,下课。 ... ...
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