收获真正的友谊 小学五年级学生 【活动目的】 通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；引导学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，使每个学生都能在团结互助的良好的班集体中健康茁壮成长。 【活动重点】 知道友谊是什么，怎样才是真正的好朋友 【活动难点】 懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。 【活动准备】 课件、小纸条、小红旗、 【活动过程】 一、导入新课 1、 听故事《天堂和地狱》 故事概要：有一个人想知道天堂和地狱的区别，就去找上帝。上帝带他去地狱看，地狱里有一口装满食物的大锅，可这里的人却都饿得要命，因为他们每个人都拿着一个长柄的勺子，柄太长，食物送不到嘴里，所以他们吃不到食物。上帝又带他去天堂，结果遇到了同样的装满食物的大锅，同样的长柄的勺子，所不同的是人们生活得很幸福、快乐，根本不存在饿肚子的情况。 2、学生讨论 ：同样的装满食物的大锅，同样的带着长柄的勺子，天堂和地狱的景象却有天壤之别，这究竟是为什么？ 3、引出课题：友谊之花 二、活动过程 1、什么是友谊 (1) 让我们来读一读伟大的人们对友谊的理解 (2)小结：人的生活离不开友谊，它是美德的种子，就像一盏明灯在指引着，激励着我们发奋向前。 2、友谊是帮助 （1）“跛子指挥瞎子走路”游戏。 全班分成4个小组，每组派两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从课室规定的一侧，绕过障碍，到达讲台，从讲台上拿一面红旗回到原位，最快完成的一组获胜。 (2)讨论:从游戏中你明白了什么？ 3、友谊是理解 （1）我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个事例。 （2）假如是你，你会怎样做？谈一谈自己的做法。 （3小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！ 4、友谊是信任 （1）游戏活动《倒下与接住》 游戏规则：根据场地的大小，组织学生两两对应站好，前面一排的学生合起双臂抱于胸前，向后直倒,身体尽可能平直。后面的学生距离前面的学生大约半个身位，要用力接住。依次换位进行。 （2）学生谈感受：你从这个游戏中学到了什么？ 5、友谊是分享 （1） 同学们，在我们成长的道路上难免会遇到一些困难、挫折、误会等等，压力大时需要沟通，没有信心时需要沟通，除了这些情况，你们还在什么情况下最想与人沟通？ （2）这样的烦恼压在心里确实不好受，现在就给你个机会，请你敞开心扉，把你心中的喜怒哀乐说出来，与小组的同学分享，或是让同学为你排忧解难。 6、全班齐读拍手歌 在我们这个大家庭中，男女同学携起手来，互相帮助，努力学习，共同进步！让我们一边拍手一边读儿歌。 7、赞美朋友 友谊的桥梁会给我们带来信心和勇气，足以让我们战胜所有的痛苦和磨难。祝愿你们和你们的朋友，架起友谊之桥跨越成功的彼岸！把赞美你朋友的话写在纸条上，然后贴到黑板的大花上。同时放歌曲《友谊地久天长》 8、总结：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，“友谊” 就是其中之一。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”所以，同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！愿我们身边到处盛开友谊之花，祝友谊地久天长。 2 ... ...
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