学员姓名： 年级:高一 辅导科目：语文 学科教师： 课 题 史传文学与《史记》 授课时间 2021、7 教学目标 1．掌握史传文学与《史记》特点 2．掌握古文中的词法 3．根据文章内容准确分析人物形象 教学内容 107950113665 知识梳理 知识梳理 让我们一起来熟悉这些名词： 【史传文学】 中国史传文学是中国历史文学的一部分，它具有历史文学的一般特性，兼有历史科学与文学艺术二种成分。从文学的角度看，它是以历史事件为题材，重在描写历史人物形象的文学作品；从史学的角度看，它是通过运用文学艺术的手段，借历史事件与历史人物的描述，表达一定历史观的历史著作。如：《春秋》、《左传》、《战国策》、“二十四史”等。 【《史记》】 《史记》：西汉著名史学家司马迁撰写，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。其与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。作者编纂此书目的：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 5455920-75565《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王的事迹）、三十世家（记诸侯王国事迹）、七十列传（用以记述天子、诸侯以外的人的事迹）、十表（大事年表，是全书叙事的脉络和补充）、八书（记各种典章制度，记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。 【司马迁】 司马迁（公元前145年—公元前90年），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 -16573592075 例题精讲 例题精讲 ①十四年，灵公壮，侈，厚敛以雕①墙。从台上弹人，观其避丸也。宰夫胹熊蹯②不熟。灵公怒，杀宰夫，使妇人持其尸出弃之，过朝。赵盾、随会前数谏，不听；已又见死人手，二人前谏。随会先谏，不听。灵公患之，使鉏麑刺赵盾。盾闺门开，居处节，鉏麑退叹曰：“杀忠臣，弃君命，罪一也。”遂触树而死。 ②初，盾常田首山③，见桑下有饿人--饿人，示眯明也。盾与之食，食其半，问其故，曰：“宦④三年，未知母之存不，愿遗母。”盾义之，益与之饭肉。已而，为晋宰夫，赵盾弗复知也。 ③九月，晋灵公饮赵盾酒，伏甲将攻盾。公宰示眯明知之，恐盾醉不能起，而进曰：“君赐臣觞三行，可以罢。”欲以去赵盾，令先，毋及难⑤。盾既去，灵公伏士未会，先纵啮狗名敖，明为盾搏杀狗。盾曰：“弃人用狗，虽猛何为？”然不知明之为阴德也。已而，灵公纵伏士出逐赵盾，示眯明反击灵公之伏士，伏士不能进而竟脱盾。盾问其故，曰：“我桑下饿人。”问其名，弗告；明亦因亡去。 （节选自《史记·晋世家》） 【注】①雕：画。②胹（ér）熊蹯（fán）：煮熊掌。其肉难熟。③首山：即雷首山，又名中条山，在今山西永济。④宦：为臣隶。⑤毋及难：不会遭难。 1．写出下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）赵盾、随会前数谏（ ） （2）灵公患之 （ ） （3）欲以去赵盾 （ ） （4）伏士不能进而竟脱盾 （ ） 2．找出与“未知母之存不”中“之”字用法相同的一项 （ ）。（2分） A．示眯明反击灵公之伏士 B．项伯乃夜驰之沛公军 C．寡君若得而食之不厌 D．愿伯具言臣之不敢倍德也 3．把下列句子译成现代汉语。（5分） 曰：“宦三年，未知母之存不，愿遗母。”盾义之，益与之饭肉。 选文表现了赵盾_____、_____的品质。（2分） 5．请概述示眯明知恩图报的行为。（3分） 【答案】 1．（1）屡次；（2）担心；（3）使……离开；（4）终于，到底。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
