《画画叶子》 教学目标： 1、通过观察、欣赏叶子，使学生初步了解叶子的基本结构、感受不同形状，色彩、纹理的叶子的不同美感，提高学生的审美能力。 2、初步学习用线描写生叶子的方法，并运用不同的线条表现叶子的特点，培养学生的观察能力和造型表现能力。 3、培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，以及细致观察、耐心作画的写生特点。教学重难点： 重点： 能用线描写生的方法表现叶子的形状、叶脉和纹理以及叶子之间的关系。 难点： 灵活运用适合的线条来表现叶子的形状、叶脉和纹理。 课前准备： 课件、勾线笔、色卡纸、磁铁、鹅掌柴、三叶草若干 教学过程： 1、组织教学，安定情绪。 请你跟我这样做。（分组竞赛） 2、情景导入。 看看这小树怎么哭了 （看图片） 谁能说一说，谁知道小树为什在哭？ 我们该用什么办法让这棵树不哭呢？ 让小树重新长满叶子 揭示主题: 画画 叶子 说一说: 你认识的叶子长什么样的？ 出示树叶的基本结构。 认真观察，说一说，叶子由哪几个部分组成？ 叶子的形状和种类远不止这些，神奇的大自然赋予了每一片叶子独特的形状和纹理，今天我们就走进叶子王国，一起来看看神奇的叶子。(欣赏图片) 3、交流讨论、内化新知。 依次出示不同形状的叶子，问：这幅图的叶子是什么形状？ 刚才大家看过了那么多种叶子，有没有同学注意到它们的颜色有没有什么不同？ 叶子的形状多种多样，常见的就有40多种呢！颜色也是五彩缤纷的， 大家仔细观察自己的叶子朋友，说一说，你的朋友有哪些特征。它们和我们常见的叶子有什么不一样呢？ 老师这里准备了不同的几片叶子和他们的叶脉，考考大家，看谁能正确地认出自己的叶子朋友。谁愿意上来试一试？ 现在我们一起来看看它们有哪些特点。（叶形，叶脉、叶子排列特点）（板书） 4、师生合作，共同作画。 看了这么久，老师也想动手画一画，可我怕画不好，谁愿意教教我？ 我手上有两支笔，一支粗，一支细，该怎么用呢？（解决用不同粗细线条表现叶子） 5、学生作画，师巡视指导。 仔细观察你的叶子朋友，用生动的线条写生一片或一枝叶子。 6、展示评价。 把你画好的叶子贴到展示板上。给小树贴好它的叶子 7、拓展总结。 天我们学习了表现了美丽的叶子。那有没有同学知道，在生活中，叶子还有哪些作用？ 叶子可以净化空气，调节空气的湿度，美化我们的环境，让我们心情愉快，干枯的叶子还可以作为燃料和肥料。如果地球没有植物，地球的环境将会非常恶劣，人类甚至无法生存。所以我们在生活中就要养成良好的习惯，爱护身边的花草树木，保护身边的环境其实就是保护我们自己。 ... ...
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