课件编号95668

四年级语文下册课件 秦兵马俑 3(鄂教版)

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:小学课件 查看:89次 大小:1561821Byte 来源:二一课件通
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课件26张PPT。 1974年,在陕西临潼县东南秦始皇的骊山陵东侧,发现了三个兵马俑陪葬坑,从中出土了大量刻画精致、形态逼真的兵马俑。 这便是举世无双、享誉世界的秦兵马俑,被人们称为“世界第八大奇迹”。 秦兵马俑俑:古时殉葬用的木制或陶制的偶人。 秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑。秦始皇陵位于今西安市临潼区东约5千米处,南依骊山,北临渭水。陵园规模宏大,陪葬品众多,像一座丰富的地下文物宝库。1974年在其东侧发现兵马俑坑,轰动了中国,震惊了世界,是20世纪最伟大的考古发现之一。秦始皇兵马俑博物馆是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆,于1979年10月开馆。1987年12月,联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名录》。 自由读课文,要求读准字音,读通句子,并找出能概括兵马俑特点的一句话。 兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。 默读课文,找出表现兵马俑规模宏大和类型众多,个性鲜明的段。 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多,共有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 中心句 画一画,哪些地方表现了兵马俑的规模宏大?第二段从两方面来表现兵马俑规模宏大:(1)从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量表现秦兵马俑的规模宏大。 (2)从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数量表现秦兵马俑的规模宏大。 小结:鸟瞰:俯视,向下看。 南征北战:形容转战各地,经历了许多战斗。 所向披靡:“所向”,风吹到的地方;“披靡”,草木随 风倒伏。在文中指秦军力量强大,征战所 到之处,十分顺利,战绩辉煌。将军俑武士俑骑兵俑陶马类型众多身材魁梧:指人的身材长得高大、强壮。 久经沙场:“沙场”,战场。形容经历了许多战 斗,作战经验丰富。 神态自若:神态安详、镇定,充满必胜的信心。 将军俑身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸.那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,肩负重任。 朗读感悟:将军俑的形态和衣着有什么特点? 武士俑平均身高约1.8米,体格健壮,体态匀称。它们身穿战袍,披挂铠甲,脚蹬前端向上翘起的战靴,手持兵器,整装待发。朗读感悟:武士俑的形态和衣着有什么特点? 骑兵俑上身着短甲,下身着紧口裤,足蹬长靴,右手执缰绳,左手持弓箭,随时准备上马冲杀。 朗读感悟:骑兵俑的形态和衣着有什么特点? 陶马与真马一般大小,一匹匹形体健壮,肌肉丰满。那跃跃欲试的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。 朗读感悟:陶马的有什么特点?跃跃欲试:跃跃:急于要行动的样子; 欲:要。形容急切地想试试。 颔首低眉若有所思目光炯炯神态庄重凝视远方 思念亲人紧握双拳待命出发神态各异个性鲜明 秦兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明 。作者是如何把它们连接起来的? 不仅… …而且(过渡句)这句话在文中起着承上启下的作用。 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。 秦兵马俑在中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。朗读领悟:惟妙惟肖:形荣非常逼真。 绝无仅有:世界罕见,在全世界没有第二处。 谈谈你的感受。总结: 秦兵马俑特点:类型众多个性鲜明规模宏大中华民族的聪明才智,作者对光辉灿烂的中华民族文化艺术的热爱。 ... ...

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