中小学教育资源及组卷应用平台 话题一:我的奇思妙想 ◆主题解读 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一种神奇的东西。本次习作的内容就是写自己想发明什么，这个东西是什么功能。写作时要大胆、合理想象，抓住事物的特点来写。 ◆名师支招 1.想象要丰富。 想一想自己感兴趣的现实事物，在现实生活的基础上进行想象，且要有科学依据，力争做到合理而有创意。如生活用品衣服、鞋子钟表等,学习用品书包、书、文具盒、笔等,玩具电子宠物、机器人等都可以想象再造，在此基础上可以想象出会“吃”垃圾的机器人，甚至是未来的房子，未来的城市等。 2.内容要具体。 结合具体事物，将自己的奇思妙想写出来，先写自己的奇思妙想是什么，再详细介绍这个事物的特点和作用。可从样子和功能等方面来写，还可以把自己想发明的东西画出来，帮助自己充分了解其独特之处。 ◆习作范文 （一）未来的多功能笔 明天要上美术课，我把彩色铅笔、水彩笔、勾线笔、油画棒....统统装进了书包。书包变得更沉重了。我想，要是有一支“多功能笔”,那该多好啊!我的书包就不会这样重了。(创设情境，交代了发明“多功能笔”的原因。) 这支“多功能笔”长约15厘米，直径约1厘米，具有伸缩功能，当口袋小时,它可以缩成5厘米左右,这样就可以轻松地放进去了。(介绍这支笔的外观和可伸综的特点。) “多功能笔”具有高度感应功能,把它放在靠近我们心脏的位置，它可以通过人体心脏的跳动次教，来判斯主人的心情,从而变换颜色。当我们看到笔的颜色发生变化时，就会注意调节心情，保持愉悦。(变换颜色的笔可以帮人调节心情，真神奇!) 笔上有一个按钮，这是“多功能笔”的重要之处。当你需要用它时，轻点按钮，它就会出现一个高清的小荧屏，荧屏上会出现不同课程所需要的笔。(这一主要功能与作者的需求一致。)上美术课，你就可以点“美术”两个字，这样它就会形成美术课上所需要的笔，一按就成。如果要上书法课就点毛笔，教学课画图时就点铅笔…… 当你的书写姿势不正确时，它还会予以纠正;当你写错字时，“多功能笔”中的识别系统会自动闪红灯，提示你改正错误;而书写不美观时，还会有语音提示呢! (略写其他功能，详略得当) “多功能笔”之所以这样神奇,是因为笔中有一个小芯片,这个芯片，上储存着5000多个字呢!足够小学生使用了。 发明“多功能笔”是我的一个远大理想，我的心中充满了期待，为了让它能更好的来到我的身边，我将更加努力地学习！ (二)奇特的房子 我想发明一种奇特的房子,这种房子美观、方便、功能齐全。(开门见山，交代了自己想发明的东西及其特点) 奇特房子的外形各不相同。每个人都可以根据自己的想法选择喜欢的外形。如可以选择花朵城堡、飞船宫殿，还可以选择云朵形状、雄鹰形状等。最为奇特的是还可以要求把房子设计成自己喜欢的东西的形状,如南瓜状、琵琶状、靴子状……（通过举例，把“奇特的房子外形各不相同”这一特点写得全面又具体。) 奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大树上，有的飘在空中,还有的建在地下和水底呢。地而上高楼林立的景象不见了 ，放眼望去，我们看到的是许许多多奇形怪状的艺术品一样的房子，但它们谁又不挨谁，各自独立。因为它们都巧妙地避开对方，方便从大自然中获取需要的能量。(运用排比句介绍了房子建的地方各不相同。) 奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房子全能解决。比如，你想学习，可以看书或视频，还可以通过视频和有关专家互动，最为神奇的是你可以亲身休验各种技能:做饭、开车、演讲，都有专用的材料和场地供你实际操能。再比如你想外出旅游,开启旅游功能,房子或跑或飞，随你心意,很快就能把你送到想去的地方。(先概括介绍房子的功能有哪些 ... ...
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