第二单元 梁山伯与祝英台 课件（16ppt）

小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 教学目的 1．?引导学生理解分析小提琴协奏曲《梁祝》，提高学生感受、分析、鉴赏音乐作品的能力。 2掌握音乐体裁：小提琴协奏曲；作品作者。 千古爱情传奇—梁祝故事 作者简介 何占豪（1933— ），作曲家，浙江人。主要作品：小提琴齐奏曲《姊妹歌》、弦乐四重奏《过节》、《烈士日记》、交响诗《刘胡兰》、民乐合奏《节日赛马》、越剧《孔雀东南飞》配乐等。 陈钢（1935— ），作曲家，上海市人。主要作品：《阳光照耀着塔什库尔干》、及交响诗《屈原》等。 乐曲欣赏 1、《梁祝》标题性小提琴协奏曲 陈钢 何占豪作于1959年。 乐曲以我国民间传说故事为题材，选出其中主要情节为乐曲发展的基本线索。音乐吸取了越剧唱腔为素材，采用交响乐与中国戏曲音乐结合的表现手法，使整首作品旋律优美动人，通俗易懂，具有很强的艺术性。 这是一首借鉴西洋技法进行民族音乐创作的典范之作，被誉为“民族的交响音乐”。在小提琴演奏上还运用了民族 器乐的某些技法，使乐曲更具有民族风味。 乐曲分三部分：呈示部--“草桥结拜” 展开部--“英台抗婚” 再现部--“坟前化蝶” 呈示部--草桥结拜 （一）呈示部 在轻柔的弦乐颤音背景上，长笛吹出了优美动人的鸟鸣般的华彩旋律，接着，双簧管以柔和抒情的引子主题，展示出一幅风和日丽、春光明媚、草桥畔桃红柳绿、百花盛开的画面。 主部,独奏小提琴从柔和朴素的A弦开始，在明朗的高音区富于韵味地奏出了诗意的爱情主题。 在音色浑厚的G弦上重复一次后，乐曲转入A微调，大提琴以潇洒的音调与独奏小提琴形成对答（中段）。后乐队全奏爱情主题，充分揭示了梁祝真挚、纯洁的友谊及相互爱慕之情。 在独奏小提琴的自由华彩的连接乐段后，乐曲进入副部。这个由越剧过门变化来的主题，由独奏小提琴奏出（包括加花变奏反复），与爱情主题形成鲜明的对比。 第一插部为副部主题动机的变化发展，由木管与独奏小提琴信弦乐与独奏小提琴相互模仿而成。 第二插部更轻松活泼，独奏小提琴用E徵调模仿古筝、竖琴与弦乐模仿琵琶的演奏，作者巧妙地吸取了中国民族乐器的演奏技巧来丰富交响乐的表现力。 这段音乐以轻松的节奏、跳动的旋律、活泼的情绪生动地描绘了梁祝三载同窗。共读共玩、追逐嬉戏的情景。它与柔和抒情的爱情主题一起从不同角度上反映了梁祝友情与学习生活的两个侧面。 结束部，由爱情主题发展而来，抒情而徐缓（B徵调，2/4拍子） 现在已经是断断续续的音调，表现了祝英台有口难言，欲言又止的感情。而在弦乐颤音背景上出现的“梁”、“祝”对答，清淡的和声与配器，出色地描写了十八相送、长亭惜别、恋恋不舍的画面。真是“三载同窗情似海，山伯难舍祝英台”。 展开部：英台抗婚（抗婚、楼台会、哭灵投坟） 沉重的大锣、大提琴和大管预示着不祥的征兆，铜管奏出了凶暴的封建势力主题，独奏小提琴用散板表现出英台痛苦不安的心情。接下来强烈的切分和弦奏出反抗的主题，与封建势力主题交替出现，形成对比的戏剧性冲突。 楼台会以大提琴和小提琴的对答表现二人相互诉衷肠的情景。如泣如诉，缠绵悱恻的两个旋律时分时合，淋漓尽致的表达了悲伤怨恨而又难分难舍的心情。 哭灵投坟运用京剧倒板（即紧拉慢唱）的手法，加上急促不安的鼓声，形象的刻画出英台向苍天哭诉、悲痛欲绝的 情景。在独奏小提琴结束后，锣鼓管弦齐鸣，全曲 达到高潮。这一段不仅是对英台纵身投坟故事情节 的描绘，也是对她坚贞不屈精神的讴歌。 突然，音乐转为低沉阴暗。阴森可怕的大锣与定音鼓，惊惶不安的小提琴，把我们带到这场悲剧性的斗争中。 抗婚 铜管以严峻的节奏、阴沉的音调，奏出了封建势力凶暴残酷的主题。（独奏小提琴以戏曲散板的节奏，叙述了英台的悲痛与惊惶。接着乐队以强烈的快 ... ...