唯有真情最感人 ———学习抒情 学习目标： 了解抒情及抒情的种类。 了解在记叙类文体中间接抒情的类型和方法。 在写作中选择恰当的抒情方式进行抒情。 学习过程： 课前研学 梳理知识 1.常见的抒情方式有： 2.常见的表达方式有： 3.直接抒情指： 间接抒情指： 4.判断下面的句子哪句属于直接抒情，并说说直接抒情的效果。 （1）我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（2）李春设计的赵州桥，桥身长50.82米，宽9.60米。 （3）啊！这最后一课，我真永远忘不了。（都德《最后一课》） （4）唐明露出颓唐不安的神情，脸上笼上一层灰色。 （5）每天上学，我都是6点30分出门，从未迟到过。 （6）我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？（魏巍《我的老师》） 属于直接抒情的是： 佳作展示 我发现父亲老了的那一刻 当我们发现父母老了的那一刻，你脑海里是否会想起那一句：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”呢！那一刻，我发现，父亲真的老了。【批注，引用名句，引出对往事的回忆，奠定全文的感情基调。】 还记得那一天，是个难得的好日子，风和日丽，万里无云，正是一个百花齐放的春日，我和妹妹便叫上父亲一起出去玩了。 公园里景色甚好。路旁枯瘦的树枝上已经吐出了一簇簇新芽。这些新芽，不畏料峭的春寒傲立在枝头上。树下，深褐色的泥土散发着光泽。成群的蝴蝶翩翩起舞。斑斓多姿的翅膀煽动着，一切都焕发了生机。我和妹妹玩耍着，跑着，追着，蜜蜂嗡嗡的歌谣，不时闯入我耳朵里。【批注：景物描写，写出春日融融的景色，为父亲的出场设置了温馨的背景，也反衬父亲的日渐衰老。】而爸爸却独自坐在树荫下的长椅上，微笑着看着我们，眼神慈祥，目光柔和，他的笑脸，亲切而又熟悉。 我和妹妹玩得累了，便到父亲那歇着。我十分疑惑，父亲为何不像我们小时候那样和我们一起玩？便问：“爸爸，你怎么不和我们一起玩呢？”父亲脸上的笑容渐渐没去，留下感叹和无奈、悲伤与愧疚，他好像自言自语的：“唉，老了，老了……” 我听了之后，瞬间整个人怔了一怔，父亲老了吗？我仔细端详一下他，高大的身体微微的向前倾斜，背好像也弯了一点，额上的皱纹竟不知不觉的增多了，加深了，温暖的阳光，也没法融开父亲那头上密集的雪花。一眼望去，密密麻麻的都是银白色的。【细节描写，描绘父亲的衰老的外貌，表达我对父亲的怜惜之情。】 我心中不禁涌起一股悲伤之情，以前的父亲是多么能干啊，多么健壮啊！不知不觉间高大能干的父亲也老了。若干年后他可能退休，我们家就要由我们三姐妹来支撑，到那时候，我一定要挣多点钱，减轻家庭的负担。可是，离我真正可以工作起码还要十年，父亲那时候不知白发又添了几缕。真是岁月不饶人啊！【直接抒情，抒发对父亲的感激和怜惜之情。】 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”当我们发现父母老了，就要意识到及时地孝顺父母。父母并不需要我们提前挣钱养家，但我们可以做力所能及的事，关爱父母，陪伴父母。 爸爸，以前，你养我们长大；今后，我们陪着您慢慢地变老。【直接抒情，抒发对父亲感激和怜惜之情。】 二、课中研学 （一）学习活动一 学习间接抒情的方法 1.请判断下面间接抒情的类型。 ①记得一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了吗？”哦，我才醒了……（魏巍《我的老师》） （ 示例： 融情于事 ） ②“当我躺在土地上的时候，当我 ... ...
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